学校真爱梦想汇报材料

《学校真爱梦想汇报材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划学校真爱梦想汇报材料　　中赤中心学校基本情况　　位于武西南端的中赤中心学校，坐落于美丽的中赤河畔，创办于1920年，是一所具有90多年校史的农村寄宿制学校。校园占地面积平方米。有35名教师，其中小学高级教师19人。省骨干教师1人，市骨干教师3人。校本部有6个教学班、226名学生。学校现有多媒体电教室、图书室、微机室、音乐室、美术室、综合实践活动室等现代化多功能教室及上海真爱梦想慈善基金会赞助的“梦想中心”教室一间,XX年下半年实现了多媒体设备班班通。学校

2、依托乡村学校少年宫建设，积极探索特色学校建设，通过开展星级学生评比，改革学生评价；开展社团活动，培养学生特长；开展中草药特色活动，提高学生综合实践能力。近年来，学校先后获得市级“先进教工之家”、“平安先行学校”、“环境友好型学校”、市级首批“绿色学校”等荣誉。今天的中赤中心学校正成为理念先进，特色鲜明，学风优良，配备齐全，功能完善，教学质量稳步提升的典型农村寄宿制学校。　　一、校园环境绿化、美化、净化。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安

3、保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　近年来，学校以创建“义务教育均衡发展”为契机，对学校发展进行合理规划，在有限的办公经费中挤出部分资金，对学校绿地进行绿化，种上凤凰刺桐、含笑、红叶山楠、香樟等树木，再加上校园內坪火烧板的铺设，学校育人环境清新怡人，办学品位持续提升。　　二、注重校园文化建设。　　学校以“文化传承、诵读经典”为主题，先后布置德育长廊、古诗长廊、名人雕像等校园文化布置，同时利用黑板报、宣传窗、宣传栏对学生进行爱国、安全、卫生、文明创建等教育，并定期更换内容，使学生在良好的环境下受到熏陶。　　三、加强安全教育，

4、创建平安校园　　积极开展“平安校园”的创建活动。有计划地对学生开展交通、卫生、防火、防毒、防溺水为内容的宣传教育。在腮腺炎、手足口病高发季节，发放防控宣传材料，出防控专题板报，坚持晨午检和零报告制度，。为防范校园伤害案件发生，确保学校财产安全，安装视频　　监控设备，聘请专业保安。每个学期，按要求组织学生开展防震、消防等为主题安全演练，有效提高了全校师生的安全防范意识。　　四、保护弱势群体，关爱留守儿童目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保

5、新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　我校是一所典型的农村寄宿制学校，因当地劳务输出多，出现了一个特殊的群体---留守儿童。为了让留守儿童在学校健康成长，学校确定“打造寄宿儿童之家”为特色学校建设主题，依托乡村学校少年宫建设这个平台，开设美术、书法、剪纸等社团活动，使学校的留守儿童在学校丰富多彩的社团活动中快乐成长。同时，学校创新家校联系方式，通过QQ群、微信等方式，让留守儿童在温馨的环境中与远在他乡的亲人倾吐心声。学校关爱留守儿童的种种举措，得到了上级的肯定，也先后在闽西新闻网、《闽西日报》等媒体宣传报道。回顾过去，我校各项

6、工作取得了一些成绩，展望未来，我们更是豪情满怀。培养优秀的师资队伍，持续提升教学质量，打造和谐的学校管理，开创辉煌的工作业绩，是我们全体师生共同夙愿和不竭动力。我们相信，在上级的关心支持下，教育主管部门的领导下，全体师生团结一心，共同努力，中赤中心学校办学水平定会不断提升！　　在教育的细节中塑造人　　在教学的点滴里培养人　　------秦岭中学素质教育优秀学校汇报材料　　一、指导思想　　学校现有52个教学班、学生2900余名。建校以来，为国家输送了近五千余名大学生，　　先后有23人考入清华、北大，有380余名学生考入全国排名前20名的高校。上年中考、高　　考超额完

7、成市委市政府下达的任务再创佳绩，学校连续十年获得咸阳市“高中教育教学质量目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　先进单位”，三次获得陕西省国防科工办系统“高考优胜”学校，二次获“优秀学校”称号。　　学校还被评为“咸阳市平安校园”、“陕西省文明学校”、“陕西省绿色学校”、“陕西省现代教　　育技术实验学校”、“陕西省中小学心理健康研究与实验学校”、“陕西省校本科研实验学

8、校”、