张宁-爬行动物地带

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1、教育科学与技术学院“动物王国”资源网站的设计方案专业：教育技术学班级：10级教本一班姓名：杜佳慧学号：100401041103指导老师：高晓晶“动物王国”资源网站一、确定项目范围：自然可作为小学生科目中必不可少的一门课，与我们的生活有紧密的联系，对于小学生认识世界，了解生活是非常重要的，为小学生了解生活中的一些简单的物理、化学、生物、天文、地理等知识奠定了良好的基础，而“动物与环境”是学生必须了解和掌握的一个知识点。本网站就是围绕这一主题而展开，旨在培养学生的观察能力、实验能力、思维能力和动手能力，更重要的是，通过对本网站的学习，能让学生明白保护我们生态

2、环境稳定性的意义，并能够懂得爱护小动物，保护我们赖以生存的地球。二、分析学习者特点表1学习者特征分析表项目较差学习者中等学习者较优学习者年龄12岁左右12岁左右12岁左右受教育水平小学六年级水平小学六年级水平小学六年级水平先决知识在自然课的学习过程中，对一些动物知识有一定的了解，但是由于缺乏认真的系统学习，所以能力还是有所欠缺在语文的学习过程中，对动物知识的了解还是可以的，但对知识点系统的认识还是很欠缺在语文的学习过程中，虽然对动物知识的认识很清晰，但对其了解还是有局限性，需要视野的开阔动机水平并非真的喜欢这门课，只为好奇心驱使。对此课程也有一定的兴趣，

3、但更想了解这方面的知识内容。对文化的知识非常感兴趣，属于主动学习此知识，并扩大范围。语文基础在生活中，很少注意对日常生活的观察，对其动物知识的了解也仅限于课本上的内容对这门课的兴趣还是很大的，基础也很不错，但对动物知识的了解还是有一点局限性，没有系统的认识在日常生活中，对有关自然方面的知识比较敏感，乐于收集有关这方面的知识，但还是也还不是很开阔使用网络条件可以使用可以使用可以使用可持续学习时间40分钟1小时1.5小时三、明确教学目标通过本资源网站的学习探究是学生的课外知识积累，在实现知识目标的同时，更应该强调能力目标、情感目标的实现，要让学生在轻松愉快中

4、、自觉自愿的状态下完成任务，不能让学生感到压力和负担，要注意保护好学生的好奇心和兴趣。具体目标如下：A知识目标：了解并尽量掌握每种动物的的习性、生活环境、与自然的关系以及动物分类、动物趣闻等知识，。B能力目标：扩充学生的知识范围，拓展学生的视野，培养学生的观察力和思维能力，以及激发学生了解自然的学习兴趣，培养学生通过因特网搜集信息、分析信息、处理信息和利用信息的能力以及自主探索和协作学习的能力。C情感目标：通过对“动物王国”的了解，能激发学生对动物生活的了解，并能养成留心观察生活的习惯，并且能学会保护我们可爱的小动物和我们赖以生存的家园。四、规划网站内容

5、网站主页的导航栏主要设置八项内容，分别是动物世界、动物大全、动物趣闻、动物之最、动物之谜、动物生殖、讨论空间、联系我们。本地资源：为本制作精心选择、组织、设计的本网站的资源，与网站主题密切相关。网站把关于“动物王国”主要分为了以上八项内容，从各个方面、各个角度全方位的对“动物”进行了系统的介绍，每一部分都有非常多的相关链接，包括图片、文章等多种形式。学习者可以通过浏览本网站了解到我们所感兴趣的每个动物的所有知识。远程资源：可以通过百度搜索引擎，链接到其他相关网站，与内容有一定的关联。使学生可以了解同类网站的内容及资源，进行知识的扩展。五、确定网站框架结构

6、表2网站结构分析表学习类型认知策略学习、言语学习、态度学习、智慧技能网站类型教学资源网站网站教学因素的使用反馈、说明、学习者控制、图像1、网站的逻辑结构图：“儒家文化”主题知识网儒学人物儒学历史儒学研究儒学智慧书院研究讨论空间联系我们注：在八个导航的链接下面还包含有很多的子链接，各个子分支与父分支子界面均有链接。图1逻辑结构图六、导航与链接设计1.网站链接结构图：首页儒学人物儒学历史儒学研究儒学智慧书院研究讨论空间联系我们下级链接下级链接下级链接图2链接结构图2.网站主要页面的链接结构图：登录讨论空间.html注册注册界面.html图3主要页面的链接结构

7、图七、编辑故事版表3首页页面设计表网站主题：动物王国网页名称：首页.html故事板编号：001网页内容详描述第一部分：用户名：密码：登录注册动物世界（动态的字体）某些动物的动态小图片最新公告（滚动字幕）首页动物大全动物趣闻动物之最动物之谜动物生殖讨论空间联系我们第二部分：适用对象文字和图片的描述点击动态移动的图片旋转的动物搜索图关于动物版块的专题介绍(图片和文字的介绍)动物分类：l脊椎动物门l节肢动物门l软体动物门l多孔动物门l半索动物门动物世界全集查看：百度搜索第三部分：一条分界线或图片，下面插入版权声明，建议分辨率等内容。导航部分超链接：首页链接到：

8、首页.html超链接：动物大全链接到：动物大全.html超链接：动物趣闻链接到：