大学基础写作课程总结

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划大学基础写作课程总结　　大学基础写作　　一、写作、写作学与写作课　　?写作是一种复杂的创造性的脑力劳动过程。　　?写作是一种富有创造性的脑力劳动过程。　　?写作就是通过语言表达你自己的思想。　　?写作是敞开自己，观察内心；　　写作是表达思想，传递见解；　　写作是关注自身之外的世界，记录人与事；　　写作使人恢复对生活的感觉，使石头显出石头的质感。　　——通过写作，某些平时看不见的东西，被看

2、见了，那是更贴近存在本质的现实。　　写作学是一门学科，是以研究写作活动、写作现象为对象，探讨写作规律，构建写作理论的一门学科。从现代写作学的角度说，是以主体和主体的写为研究中心，横向考察外物、作者、成品、读者在写作活动中的　　作用和动态组合过程。纵向探讨“物感思文”的转化和生成规律、技法以及各类文体的特性的一门学科。　　写作课是高校开设的一门课程，是我们汉语言文学专业的一门基础课，是系统讲授写作理论，写作知识，并进行写作实际，写作训练的一门课程。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到

3、安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　二、写作学的发展概况　　写作学发展在中国：处于边缘化的新兴学科　　从八十年代开始我国20年来的基本状况　　1、1978——1983年，“八大块”到“文体技法论”。　　2、1983——1985年，“文本主义”到“写作过程论”。　　3、1986——1988年，“写作过程论”到“写作主体论”。　　国外的写作学发展状况

4、　　80年代美国的口号：“学习通过写作”。　　前苏联的作文程度就比较高。　　三、写作课的特点及学习方法　　?特点：　　?1、技能性。2、实践性。3、综合性。　　?学习方法：　　?1、加强主体修养。2、勤于阅世读书。3、坚持多写多练。　　四、写作过程的规律　　?三个阶段与双重转化规律　　?三个阶段：“感知——构思——表述”　　?双重转化：“物——意——文”的双重转化规律。　　1、物——意的转化；2、意——文的转化。　　第一章：写作主体论　　第一节：写作主体的素养目的-通过该培训员工可对保安行业有初步

5、了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　素养：素质和修养。　　修养：指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平，修养是靠后天的学习和培养来达到一定水平的。　　素质：包括心理学和社会学两方面的意义。　　一、心理素质　　心理素质到底是什么呢？主要是指一个人的气质、性格、兴趣、爱好等方面比较稳定、本质的个性心理特征。　　1、气质和性格。　　气质

6、可以表现在对于速度、强度、灵活性、稳定性等方面的心理特征，主要表现在情绪和情感方面。性格：是一个人区别于其他人的个性心理特征。　　2、兴趣和爱好。　　兴趣：喜好的情绪，对某种事物或从事某种活动有积极倾向。　　爱好：对某种事物具有浓厚的兴趣。　　二、思想修养　　?是指一个人观念、意识、心理思维等的综合总称，它包括的很多，世界观，社会观、人生　　观、科学观、价值观、文化观、经济观等，核心部分是世界观和方法论。　　?思想修养与写作的关系　　1.思想素养决定文章的选材和立意。目的-通过该培训员工可对保安行

7、业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2.思想素养决定文章的格调和价值。　　二、文化修养也称为学识修养或者知识修养。主要指写作主体在　　XX-XX年度第一学期《基础写作》期末复习提纲　　绪论　　1．什么是写作？　　2．谈谈你对写作的认识。　　3．总结一学期学习写作的收获，你计划第二学期如何继续提高写作能力？　　第一章散文　　1

8、．.如何理解散文概念的多种含义？　　古代散文含义：指的是散行单句的文章　　西方散文含义：指的是不分诗行不押韵的文章　　现代散文含义：指的是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁　　当代散文含义：指的是短小精悍的记叙和抒情为主的散文　　2　　记叙散文　　抒情散文　　议论散文　　3目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的