定岗定编汇报

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划定岗定编汇报　　技术中心定岗定编推进汇报　　本周，技术中心在技术部、质量部和设备部的参与下，开展了定岗定编和人岗合一的推进工作，对现有的岗位和人员情况进行梳理，根据岗位要求进行了人员的分配，形成了初步方案，具体工作汇报如下：　　技术中心的组织框架图设计如下：　　1.人员梳理情况　　目前，技术中心总监1人，技术部共有人员3名，质量部人员8名，设备部人员15名，具体情况分析如下：　　技术部人员清单：　　

2、质量部人员清单：　　设备部人员清单　　上海市教育委员会上海市人力资源和社会保障局　　沪教委人〔XX〕72号　　文件　　上海市教育委员会上海市人力资源和社会保障局关于印发《上海市幼儿园、义务教育学校、普通高中、　　中等职业学校、教师进修院校岗位设置　　管理的实施办法》的通知　　各区县教育局，各有关委、局、控股公司：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保

3、从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　根据?人事部、教育部关于印发高等学校、义务教育学校、中等职业学校等教育事业单位岗位设臵管理的三个指导意见的通知?、?中共上海市委办公厅、上海市人民政府办公厅印发〖上海市事业单位岗位设臵管理实施办法〗的通知?精神，结合上海市实际情况，我们制定了?上海市幼儿园、义务教育学校、普通高中、中等职业学校、教师进修院校岗位设臵管理的实施办法?，现印发给你—1—　　们，请遵照执行。　　附件：上海市幼儿园、义务教育学校、普通高中、中等职业　　学校、教师进修院校岗位设臵管理的实施办法　

4、　上海市教育委员会上海市人力资源和社会保障局　　二○一○年九月二十六日　　主题词：教育人事管理办法通知　　抄送：有关高校，委直属学校，各中等职业学校。　　上海市教育委员会办公室　　—2—XX年9月27日印发　　附件：　　上海市幼儿园、义务教育学校、普通高中、中等职业　　学校、教师进修院校岗位设置管理的实施办法目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业

5、人员的业务技能及个人素质的培训计划　　根据?人事部、教育部关于印发高等学校、义务教育学校、中等职业学校等教育事业单位岗位设臵管理的三个指导意见的通知?、?中共上海市委办公厅、上海市人民政府办公厅印发〖上海市事业单位岗位设臵管理实施办法〗的通知?精神，为切实、有序地实施中小学等有关教育机构岗位设臵管理工作，结合本市实际，提出以下实施办法。　　一、适用范围　　本市承担义务教育的小学、初中，以及幼儿园、普通高中、中等职业学校、教师进修院校等，适用本办法。　　本市特殊学校、工读学校、业余学校、校外教育机构等参照本办法

6、执行。　　本市幼儿园、义务教育学校、普通高中、中等职业学校、教师进修院校编制内的管理人员、专业技术人员和工勤技能人员等，分别纳入相应岗位设臵管理。涉及到上述单位领导人员的，按照干部人事管理权限的有关规定执行。　　二、岗位类别　　幼儿园、义务教育学校、普通高中、中等职业学校、教师进修院校岗—3—　　位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。　　管理岗位指担负领导职责或管理任务的工作岗位。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业

7、的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　专业技术岗位指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位。专业技术岗位分为教师岗位和其他专业技术岗位，其中教师岗位为主体岗位，指具有教育教学、实习实训等工作职责，并具备相应教师资格与能力水平的专业技术岗位；其他专业技术岗位指具有教学辅助工作职责，主要包括学科实验、实训室设备设施保障、图书资料、财务会计、电化教育、卫生保健等专业技术岗位。　　工勤技能岗位指承担技能操作和维

8、护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。可实现社会化服务的一般性劳务工作，不再设臵相应的工勤技能岗位。　　三、岗位等级、结构比例及岗位名称　　管理岗位　　1．幼儿园、义务教育学校、普通高中、中等职业学校、教师进修院校管理岗位一般设6个职员等级。现行的处级正职、处级副职(转载于:写论文网:定岗定编汇报)、科级正职、科级副职、科员、办事员，依次分别对应于事业单位管理岗位五至十级职员。　　2．管理岗位的最高等