大班音乐专题研究计划

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划大班音乐专题研究计划　　XX年第一学期音乐专题研究计划　　大班音乐专题研究　　钟落潭幼儿园曾思敏　　一、情况分析：　　《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园的教育任务应是向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，使其身心健康活泼的成长。而幼儿园的音乐教育作为提高幼儿素质的重要学科，是对幼儿进行美育的重要手段，它内容丰富，包括：歌唱活动、韵律活动、打击乐演奏活动、音乐欣赏活动。大班的音乐教学活动，除了教给幼儿简单的歌曲和节奏外，更重要的是培养

2、幼儿表现力、记忆力、想象力和创造力，让幼儿享受在音乐活动中的快乐。因此，我制定了以下计划：　　二、教学总目标：　　1．音乐游戏：熟悉歌曲的旋律，理解歌词内容。逐步掌握游戏的玩法，按游戏规则玩游戏体验音乐游　　戏的乐趣。　　2．学习使用不同的速度、力度、音色变化、表现歌曲不同的形象内容、情感和表现二拍子歌曲与三拍　　子歌曲的不同节奏，感受和表现歌曲的前奏，间奏和尾奏。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺

3、利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3．用自然的声音唱歌，唱歌姿势正确，学习自然地与他人接唱和对唱，体验在歌唱活动中进行交流，　　合作的快乐。　　4．体会音乐作品的思想感情，能分辨音乐的不同性质，初步尝试打击乐和打击　　乐的演奏。　　三、具体措施和步骤：　　小班音乐课题研究计划　　一、课题名称　　让幼儿成为音乐的主人　　二、问题的提出　　歌唱是人类音乐活动的重要领域之一，也是人类表达、交流感情的最自然的手段之一。唱歌是人们表达自己喜怒哀乐各种情感的方式，也是人的童年生活不可缺少的一个重要组成部分。幼儿通过他们甜美、清脆的

4、童声来表达自己欢快、喜悦等各种各样的心情，同样也是他们显示自己能力，获得成功体验的重要途径。它的重要作用体现在：　　1、通过幼儿的集体歌唱，可以将全班孩子的心和老师的心紧紧地联系在一起，带来极大的快乐；　　2、可以提高幼儿的音乐能力和社交技巧；　　3、可以发展幼儿的语言能力，扩大知识面，学会很多有用的知识；目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　

5、4、还可以激发幼儿的热情，丰富他们的情感体验。　　可见，唱歌能给幼儿的生活带来无穷的乐趣，是他们生活中的重要组成部分。因此，唱歌应该成为幼儿音乐启蒙的一个重要手段，成为幼儿音乐教育的核心内容。使每一个幼儿都能享受到唱歌所带来的欢欣和愉悦。　　三、文献综述　　音乐教育活动是幼儿园诸多教育活动中的一种，要有目的、有计　　划引导幼儿主动活动，又要熟知幼儿音乐教育的功能，遵循音乐艺术教育的规律和特点，结合幼儿年龄特点，引导幼儿在音乐艺术美的感受；情的激动中主动活动，使幼儿在丰富多彩的音乐教育活动过程中，从多方面接受教育，促进发展。　　四、研究对象　　爱

6、心幼儿园小班全体幼儿。　　五、目标及研究假设　　研究目标：　　1、发展幼儿音乐听觉能力，培养幼儿听辨，感知音乐表现手段及其在音乐中的表情作用。　　2、启发引导幼儿在音乐艺术的情感体验和美的感受中，培养积极主动地参与各种音乐活动兴趣爱好；培养正确的感受、理解和表达音乐的能力；目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　研究假设：　　幼儿歌唱水平存在明显

7、的差异。　　六、研究方法　　观察法：　　1、观察内容：观察幼儿一日生活的各个环节中，每个幼儿的歌唱能力的不同表现。　　2、观察时间、次数：采用随机观察的方式，每日至少一次。　　3、记录方法：采用符号描述与概括描述相结合的方式，记录观察结果。　　测查法：　　1、采用整体抽样法，从本班中抽取10名幼儿为被试验者。　　2、测查内容：通过小舞台进行表演。　　3、测查结果：采用符号描述与概括描述相结合的方式，记录幼儿的测查结果。　　七、成果形式　　阶段小结及成果研究报告。　　八、研究过程及工作安排　　1、准备阶段：　　时间：XX年10月——XX年12月目

8、的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，