品读沈石溪演讲稿

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划品读沈石溪演讲稿　　走进沈石溪体验动物的人性美　　---沈石溪动物小说阅读交流会活动设计　　城关区畅家巷小学张春梅　　活动目标：　　1、通过读书交流活动，对沈石溪的动物小说有更全面　　的了解，感受动物身上所具有的人性美，从动物的情感世界中受到启发，树立爱护动物的意识，增强与动物之间的情感。　　2、引导学生探究阅读的方法，从而多渠道多角度的进　　行阅读，感受沈石溪作品的魅力所在。　　3、通过

2、读书交流活动，增强阅读赏析能力、语言表达　　能力，提高语文素养，进一步激发阅读的兴趣。　　活动准备：　　1、每位学生准备一本沈石溪动物系列小说，并在课前认真阅读完。　　2、准备一篇读后感，进行精彩片断朗读，准备好书推荐稿。活动过程：　　一、揭示活动主题，简介作家作品。　　同学们，近来，在我们班内掀起了一股阅读沈石溪动物目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利

3、开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　小说的热潮，书香飘逸在我们的教室，思想在交流中碰撞。让我们一起了解这位伟大的，传奇动物故事的创作者----沈石溪。　　学生介绍沈石溪及作品。　　是啊，西双版纳的动物世界给沈石溪带来了无穷的灵　　感，经过20年的笔耕，沈石溪为我们创造了一个神秘的动物王国。这节课，让我们走进沈石溪的动物世界，感受丰富的动物世界。　　[设计意图]：从学生读书生活实际入手，再现学生读书情境，让学生感受到班级浓浓读书的氛围，从而形成良好的都市习惯。也通过对沈石溪及其创

4、作过程的简单了解，让学生真切感受到沈石溪动动物的真情实感。　　二、分享读书成果，收获读书体悟。　　一）读有所爱---快乐分享，感受动物的精彩世界。　　过渡语：各组同学都准备好与大家分享的作品了吗？那么　　“走进沈石溪体验动物的人性美”---沈石溪动物小说阅读交流会，现在开始。　　1、了解交流要求：　　A、说说所读故事梗概及感受　　B、交流读后感　　C、朗读精彩片段　　D.、谈从动物身上得到的启发目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其

5、在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2、引导学生按自己的阅读兴趣自行分组朗读、品味。　　3、小组合作，集体赏析。　　在交流中学生可以演示自己制作的ppt；可以出示出示创作　　的推荐作品海报；可以配乐进行朗读、心得分享、情景剧表演等等。　　[设计意图]：引导学生按自己的阅读兴趣自行分组朗读、品　　味。通过各种朗读形式展示自己对作品的理解，引导学生开展个性化阅读，促使学生以更大的热情主动投入整理、赏析同类

6、作品。让学生充分谈出自己的品味理由，展示学生自己阅读、感悟的过程。　　二）、读有所感----心灵碰撞，体悟动物的人性美。　　1、是啊，看到大家投入的阅读情景，听到大家独特的　　体验感受，一个个团结的，有爱心的、有母爱的、有亲情的、尽职尽责的人类的朋友展现在我们面前，让我们对动物有了全新的了解。　　2、在沈石溪小说中，你对动物又有哪些新的认识？自　　主交流。　　预设：母狼----紫凤，一位伟大的母亲，为了孩子的成长不惜　　舍去自己的青春年华，是一位坚强伟大的母亲。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步

7、了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　预设：战象-----嘎羧，勇敢、忠诚、心怀感恩，热爱怀念自己的　　战友，可敬。　　预设：羚羊------这是一只沉着、勇敢、高度责任感和有较强的组织能力的头羊，心甘情愿的用自己的身体做撑垫，把死的留给了自己。这种舍己为人，死而后已的伟大精神，正是我们所需要的。　　……　　3、动物身上所显现出来的坚强

8、，勇敢，母爱，感恩，　　互助……不正是人类所需要的吗？也正是动物身上超越人类所富有的人性之美，深深地震感了每一位读者。　　[设计意图]：在感受文章情节内容的基础上，引导学生进行深入的读书交流，走进沈石溪内心世界，走进动物的心灵深处，去体悟作者赋于动物的人性之美，更深入的了解作品的内涵所在，从而深深的震撼每一位孩子，激发他们我想读，我愿读，我爱读的愿望，并树立起我不仅要要读精彩的故事情节，更要体会远远超乎我们想象的动物身上具有的人性的真善美。　　三）、读书有心----合