(外研社)四年级英语第四册教学设计

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1、小学英语四年级下册教学设计教学内容：　　全书共分十一个模块，内含一个期末复习模块。教材分析：本册教材是供小学四年级下学期使用的。全书共分11个模块，内含一个期末复习模块。每一个模块分为两个单元。一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型练习，包括一首歌或小诗。歌谣或小诗的学习，目的有三：一是培养学生的语感和节奏感；二是提高发音的正确性；三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣，介绍一定的西方文化。其中的一些不常用的单词，不要求学生在歌谣之外学会使用。在本册中，我们将学习星期的表达方法，谈论有关郊游的情况，初步了解有关伦敦和美国的

2、基础知识；我们将进一步学习如何表达能力，如何谈论将来发生的事情；我们还将学习如何描述过去的动作与状态，特别是如何在讲故事的进修讲述过去的动作与状态。教学目的：一、培养学生爱英语，说英语的习惯。二、培养学生的语感和节奏感。三、提高发音的正确性。四、通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣，介绍一定的西方文化。教具准备：点读教学软件、课件等教学措施：一、确定恰当的教学目标。二、创造良好的学习气氛。三、在课堂上尽量使用英语，适当使用汉语。四、鼓励、帮助学生，恰当纠正错误。五、利用多媒体教学。Module１　Friends单元分析本模块分两单元Unit1She'sani

3、ceteacher.anUnit2He'scool.　整个模块介绍了怎样描述人物的性格特征？要求学生能够用简单的句子对好友的　性格、外形进行描述。同时复习了上学期学过的一些单词fatthinsmallbigtallshort，从而引出naughtyshyniceclever等几个新单词。在本模块中，出现了两个表示程度的副词abitvery，分别表示‘非常’和‘有一点儿’可以修饰后面的形容词，鼓励学生在造句时使用适当的副词。Unit1SheisaniceteacherTeachingaims:ThisisMsSmart.She'saniceteacher.

4、TeachingImportanceanddifficulties:Howtodescribe?Teachingtools:RecorderTeachingsteps:Step1:Warmup1)Singasong.2)SimplygreetingsStep2:LearningandPractising1）ListenandpointTellthestudentsopentheirbooks,andlookatthefirstpicture.Answertheteacher'squestion"Isthisadog?"Thestudentsrespond

5、.Now,I'mgoingtoplaythetape.Iwantyoutolistenandtellmewhoisnice?(Theteacherplaysthetapeasmanytimesasnecessary.)Writethenewwordsontheblackboard:niceshyclevernaughtyTheteachershouldexplaintheneaningofthesefourwords.nice:meanspleasant.shy:meansnervousandembarrassed,especiallywhenyouar

6、ewithpeopleyoudon'tknow.clever:meansintelligentnaughty:meansbadlybehaved.Thentheteachershouldmakestatementscontainingthosewords.2)ListenandsayPleaselookatAcitivity2.I'mgoingtoplaythetapeagain.ThistimeI'mgoingtopauseitaftereachpersonspeaks.ThenIwantyoutorepeatthesentence.Thenyouwi

7、lltellmethecorrectadjectivetodescribethatperson.(Theteacherdoesmoreexampleswiththeclassandalsowithindividualstudents.)3)PointandsayLookatAcivity3,theteacherholdsupthebookandpointstothepictureofXiaoyong.Explaintothestudentsthatwhenwearesomedistanceawayfronanobjectorperson,wemustus

8、e'that'insteadof'this'.Anddescribeshimh