欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:30116393
大小:19.88 KB
页数:12页
时间:2018-12-27
《单摆实验总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划单摆实验总结 单摆实验报告 通信一班赵雯琳 【实验名称】 单摆测定重力加速度【实验目的】 1、学习用滇南通用计数器、钢卷尺和游标卡尺测单摆的周期与摆 长 2、求出当地重力加速度g的值 3、考察单摆的系统误差对测重力加速度g的影响。【实验仪器和用具】 单摆仪、通用电脑计位器、游标卡尺、细线、金属小圆柱、塑料小圆柱【用具要求】 细线不可伸长,细线的质量碧小球质量小的多,圆柱的尺寸又比细线的长度小的多,不计空气阻力和空气
2、浮力。【实验原理】 当物体摆动的角θ很小时,sinθ≈θ切向力的大小㎎sinθ≈㎎θ,由牛顿定律,质点的运动方程:ma=-mgθ根据简谐运动公式:ω=2π/T可得T=2π﹙l/g﹚?目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 连续测一个周期相对误差较大,一般测量连续20~30个周期的时间t,运动中摆长L=l+h/2,带入公式最终得g=4π2×L/T
3、2 【实验内容及过程】 1〃用游标卡尺测出金属及塑料小圆柱的高h 2〃先将金属小圆柱的细线悬挂在铁架台上,使得小圆柱的主体位于光电门之间,可以让电位器感应到。3〃用钢卷尺测出摆长的长度l 4〃打开计位器的开关,使得小圆柱在角度小于5的幅度摆动,按下记录周期的按钮并开始计时。 5〃当计位器的数值达到30时,按下转换按钮,记录所得时间6〃重复4次实验,分别算出每次所得的周期时间T,再将T取平均值用于最后计算。 7〃将金属小球换成塑料小球进行以上实验,每次摆动20次,计算最后答案。【实验数据】 塑料柱l=97〃4cmh=28〃7mmL=
4、l+h/2=98〃835cm G=4π2〃L/T2=9〃935m/s2 金属柱l=98〃1cmh=28〃7mmL=l+h/2=99〃535cm G=4π2×L/T2=9〃8481m/s2 华南师范大学 物理与电信工程学院普通物理实验报告专业实验日期姓名张三教师评定实验题目单摆 一、实验目的目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 学会用
5、单摆测定当地的重力加速度。研究单摆振动的周期和摆长的关系。观察周期与摆角的关系。 二、实验原理 当单摆摆动的角度小于5度时,可证明其振动周期T满足下式T?2?L gg?4?2L2 T 若测出周期T、单摆长度L,利用上式可计算出当地的重力加速度g。 2 从上面公式知T2和L具有线性关系,即T2?4?L。对不同的单摆长度L测量得出相对应的周期, g 可由T2~L图线的斜率求出g值。 当摆动角度θ较大时,单摆的振动周期T和摆动的角度θ之间存在下列关系 222 T?2?L?1??1?sin2???1??3?sin4???? ?
6、??????? g?? ?2? 2 ?2??4?目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 2 ?? 三、实验仪器 单摆,秒表,米尺,游标卡尺。 四、实验内容 1、用给定摆长测定重力加速度 ①选取适当的摆长,测出摆长; ②测出连续摆动50次的总时间t;共测5次。③求出重力加速度及其不确定度;④写出结果表示。 2、绘制单摆周期与
7、摆长的关系曲线 ①分别选取5个不同的摆长,测出与其对应的周期。②作出T2-L图线,由图的斜率求出重力加速度g。3、观测周期与摆角的关系 定性观测:对一定的摆长,测出3个不同摆角对应的周期,并进行分析。 五、数据处理 1、用给定单摆测定重力加速度 摆长:??/2???= =/50= 重力加速度:?4? 2 ?==/s2目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务
8、技能及个人素质的培训计划 22 ?d?t ??d 1 5 i ?d ? 2 n(n?1) ?? ????(?)2?(?)2?(
此文档下载收益归作者所有