啤酒游戏的实验报告

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划啤酒游戏的实验报告  报告人:小组成员:实验地点:实验时间  啤酒游戏实验报告  1.实验目的、要求:  目的:通过游戏结果和数据对比分析并了解市场经济生活中出现的牛鞭效应。通过数据的横向对比和纵向对比分析,提高学生的分析能(转载于:写论文网:啤酒游戏的实验报告)力;通过对牛鞭效应产生的原因探索、解决问题措施的思辨和对社会实际影响的思考,促进学生系统思考和理性思维的能力。  要求:  ①按游戏规则完成游戏,并填制表格。  ②按游

2、戏数据制作消费者、零售商、批发商的订购量曲线图及制造商的生产量曲线图,零售商、批发商、制造商的库存曲线图;制作两组相同角色的订购量、库存量、到货量、销售量曲线图。③分析牛鞭效应现象产生的原因及可解决的办法。④提交实验报告。  2.实验道具:  零售商、批发商、制造商的实验记录表各一张;游戏规则1份;铅笔。  3.实验内容和步骤描述:目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的

3、业务技能及个人素质的培训计划  ①游戏时间为40周。三人一组,分别扮演零售商、批发商、生产商、消费者四个角色。老师扮演消费者。  ②消费者到零售店购买啤酒,零售商向批发商订购啤酒,经销商向生产商订购啤酒,生产商根据啤酒订单安排生产计划。  ③消费者对啤酒的需求量为一周的需求。  ④零售商每周一接到司机从批发商送上门的啤酒后,把订单交给司机,司机返程中订单送达批发商。零售商的订单经两周后在周一送达批发商。  ⑤批发商每周一接到司机从生产商送上门的啤酒后,把订单交给司机,司机返程中订单送达生产商。批发商的订单经两周后司机在周一送达生产商。  

4、⑥生产商接到司机返回的订单安排生产计划,啤酒从计划、生产到送达批发商的时间需要两周;批发商接到零售商的订单后安排车辆、送货到达零售商需要两周时间。  ⑦生产商、经销商、零售商三个角色的安全库存为12个单位。⑧渠道中的订单量根据历史销售量和预测发出,发货量由角色决策。期内允许消费者对啤酒的需求波动。  ⑨生产单位为批,批发单位为车,零售单位为箱。1批有4车啤酒,1车有4箱啤酒。此次实验中不予区分。  ⑩单位缺货成本为2,库存成本为1。零售商:裴怡菁制造商:王露批发商:覃婷目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨

5、大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  4.实验过程和结果记录:  啤酒游戏实训总结报告  班级:10连锁2班学号:XX角色:批发商姓名:***团队:***  啤酒游戏实训总结报告  一、实训名称:啤酒游戏二、实训地点:实验楼501三、实训时间:3~4月份四、实训目的、要求  模拟一个啤酒生产、销售、消费供应链的运作,通过不同条件下的仿真模拟,使学生深入理解供应链管理中的库存决策和“牛鞭效应”,这种贴近现实环

6、境的库存决策模拟实验可以充分锻炼学生的决策思维,更好地理解减缓“牛鞭效应”的一些具体措施。从时间滞延、资讯不足的产销环境对产销系统的影响,深刻认识信息沟通、人际沟通的必要性。  通过实训充分理解供应链管理的系统化思想。  扩大思考的范围,了解不同角色之间的互动关系,认识到自己若相成功,必须其他人能成功。  突破一定的习惯思维方式,以结构性或系统性的思考才能找到问题并有改善的可能。避免组织学习的智障,加强团队协作!五、实训假设  1)“啤酒游戏”的供应链只涉及一种商品:啤酒;  供应链节点:共5个。上游4个节点,每个节点代表一个企业;目的-

7、通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  a)最终消费者Consumerb)零售商Retailerc)批发商  Distributor  d)生产商Manufacturer  游戏过程的决策问题:各决策主体基于实现自身利益最大化的目标来确定自身每周的定购量。  供应链为直线型供应链,商品与订单仅仅在相邻的两个节点之间传递,不能跨节点。  供应链最上

8、游是生产商,其原材料供应商视为供应链外部因素,并假设原材料供应商的供应能力无限大。  生产商的生产能力无限制,各节点的库存量无限制。不考虑供应链的设备故障等意外事件。时间单位:周。每周发一次订

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