[中学教育]教研教改活动蔚然成风

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1、教研教改活动蔚然成风为提高课堂教学效果，提升教育教学质量，全面推进素质教育，打造全旗一流的教师队伍，培养学生的创新精神，我校教研室坚持抓教研、强教改、促教学，教研教改活动蔚然成风。我校的教研教改活动由最初的制度化已成为教师教学的自觉行为。这与领导的高度重视是分不开的。以乔卫东校长为首的领导班子经常深入课堂听课，课后与老师说课、评课，提高教师课堂教学能力。学校的教研活动内容丰富，形式多样，通过集体备课、公开课、示范课、外出听课、理论学习、观看教学录像等形式，使每一位教师都参与到课堂教学的研究中来，收到明显的效果。首先，集体备课

2、形成风气。每周各教研组都安排半天时间集体研究讨论一周教学计划、教学内容、教学方法等，然后分年级进行具体内容构思。教研室为此进行了具体安排，印发了教研学习系列资料，要求教师备课切实做到六备：备内容、备学生、备教法、备学法、备教具、备习题，走上讲台的每一堂课都经过自备、集体备、自试等环节。其次，课堂教学改革力度大。为适应课改要求，就如何提高课堂教学效率，如何使学生真正成为课堂的主人，如何培养学生研究性学习的能力，如何做到课内与课外的有机整合等进行研究探讨。现在，我校的课堂真正成了学生主动获取知识、创造性地研究和探讨问题的天地。其

3、三，校本培训、理论学习迈上新的台阶。我校校本培训由校长牵头，教研室全面负责，活动开展的丰富多彩。专任教师人手一本培训教材：《有效教学的基本功》、每周一篇校长推荐论文，由分管教学的领导主讲或由教师自己阅读，书写心得体会，学以致用。与此同时，每周一次的教师专题培训，从教育、教学、管理等方面，强化教师基本功，提升教师素质，优化教师队伍，使青年教师快速成长，中年教师不断成熟，老年教师知识更新。其四，以活动为载体，提供教师成长的平台。连续三年来，我校开展了青年教师课堂基本功大赛、课件比赛、优质教案评比等教研教改活动，特别青年教师课堂基

4、本功大赛，专任教师全员参与，最后，4名一等奖教师带着各教研组精心准备的课，在全校讲示范课，课后这4名教师在课堂教学经验交流大会上做了报告。与其说这是个人比武，不如说这是集体备课成果的大比拚。通过这些措施，我校的教师正在完成由成长、成熟到研究型教师的转变，教育、教学和管理水平日渐提高。目前，我校的教研教改活动正如火如荼地进行着，教师在深入开展教研教改活动的过程中享受着教书育人的乐趣。窑沟中学教研室2010-3-3