动漫课例研究报告

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划动漫课例研究报告　　附件：教学设计模板　　教学设计模板　　这是一堂有关卡通画的学习内容。现在的孩子依然还是很喜欢动画片。我抓住这样的心理，我一上课就先让学生看一段动画片，看完后就让学生说一说动画制作的原理。这时候大部分幼生都不太清楚动画的制作。于是我就用电脑操作，用FLASH动画的方法让学生明白动画制作的基本原理。接着我又带来了一些手翻书，让一学生快速的翻阅，问他你发现了什么，学生回答，发现书中的画面在动。于是导入课堂的重点，让学生亲手制作一个小型的手翻书。对于学生的绘画水平不

2、同，老师就示范了一个很简单的动画效果，比如笑脸等。在老师示范的过程当中学生发现制作手翻书并不是很难。立刻激发了学生的学习兴趣。从幼儿作业完成来看，课堂教学起到了一定效果。作业可以让幼儿尝试画简单的有关联的一组漫画，通过翻动或播放的形式，感受由静到动的奇妙变化。　　课例研修报告　　一、课例研究背景和目的意义：　　1、是推进《怎样做课例研修》校本培训工作需要目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划

3、　　课例研修作为一种重要的行动研究方法，对于教师的(来自:写论文网:动漫课例研究报告)教学、教研发挥着重要的作用，对于促进学校教研水平的提升，对于促进教师的专业发展，对于促进学生的有效学习和促进教学、学习共同体的构建具有重要作用。但是，课例研修，对于我校的广大教师毕竟是一个新事物，怎样让他们从思想上接纳，心理上接受，理论上理解，方法上掌握，行为上跟进，活动上推广，成果上凝练??都需要进行培训、沟通、交流、学习、强化、改进。　　2、是提高教研质量的需要目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新

4、战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　以往的教研活动，参与教师事先未做充分的准备。听课前，教研组长把课题告诉学科教师，教师是带着内容去听课，对要研究什么问题、怎么解决问题等都没有作充分的准备。由于没有充分的准备，参与评课、讨论的过程是你讲，我听，讨论时，再说两句。教研活动是开展了，学科教师也参与了，但绝大多教师未能从活动中学到一些经验或学到的仅是一点点启发。使对问题的研究仅是停留在表面上说说而已，甚至完成工作任务即可，至于效果如何？取得什么经验？如何在课堂教学中体现？通过研讨，没有解决任何实质的问题，大家仅是停留在就课论课，

5、优点一、二、三，存在问题一、二、三。研讨会就变成了对上课教师的评价，仅评价课上得怎样，客套话较多，评议时没有提出具体的问题和解决问题的方法。“没问题就是有问题”，教学研讨仅是在面上的讨论交流，未能通过教研，形成有效的解决问题的策略。对参与活动的教师专业素养的提高、对指导课堂教学无实质性意义。因此，对课堂教学的指导是低效的，不利于教师专业成长，不利于指导课堂教学。不作深究。因此，教研的有效性大打折扣。课例研究，需要做到目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的

6、正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　“七定”，即定人员、定专题、定方案、定任务、定要求、定时间、定机制。即：定人员。事先确定参与人员并规定相应的任务，明确分工。既分工，又合作。通过主要人员的研究，影响和带动教师的参与，提高教研的有效性。主要人员边研究边总结经验，并整理出文字资料，然后应用于课堂教学，实践于课堂教学。定专题。树立问题意识，以问题为切入点，以课例为载体，进行小专题、小范围的专项研究。每次活动时，事先应提出明确的问题，针对这一问题开展活动，最后探讨解决问题的策略。定专题后，使教研的目的更加明确，既有针对性，又有实效性。定方案。通过制定详细的教研方

7、案，明确研究的问题、方法、过程及资料的整理等做出明确的规定。在实施方案的过程中，可以根据实际教学过程中存在的问题，适当进行调整。制定方案后，关键的是落实，应严格按照方案的要求组织抓好落实。定任务。定学习任务和教研的任务。活动前要明确任务，提前准备。教研组长要求每位参与教师都要充分准备，事先搜集相关资料，理论先行。讨论时，结合理论及实际进行发言，避免发言的随意性。由于人都由一定的惰性，没有任务的指使，光靠自觉，没有几个教师愿意去做。通