大学物理实验,误差理论,预习报告

大学物理实验,误差理论,预习报告

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划大学物理实验,误差理论,预习报告  南人文科技学院  专业物理实验操作技能  测试分析报告  系别:物理与信息工程系测试日期:XX-6-15时间:8:30—10:30  湖  专业物理实验技能抽测分析报告  XX年6月15日上午,由专家组随机指定物理系的学生共5名同学参加了专业物理实验技能抽测。测试时间从上午8时30分至10时30分,共两个小时,现将测试结果及分析报告如下:  一、检测实验的内容专业物理实验抽测:  实验项目

2、:电流场模拟静电场实验目的:  1、学习用模拟法测绘静电场的原理和方法。  2、描绘同轴园柱面的电场分布并对比实验与理论的结果。实验要求:  1、每人一组,独立完成。  2、自拟定实验方案3、完成实验报告时间安排:  测试时间1、拟定实验方案2、实验操作3、撰写实验报告注意事项目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  1、学生不带实验讲义

3、及参考书目  2、教师不做讲解与指导,可在黑板上写出公式:  ?rb?①r理?rb???r??  ?a?  ?  uruo  二、成绩分布考试成绩如下表:  三、成绩分析  本次测试考核了学生对相关基本理论的理解与掌握;严谨认真的科学态度;基本仪器:静电场描绘仪的调节和使用;实验数据的记录与处理;测量结果的规范化表示;误差分析;实验报告的书写规范等。  此次测试的平均分为83分。等级统计为优的有1人,占测试总人数的20%;良有3人,比例为60%;中有1人,比例为20%。从测试过程及结果来看,学生对基本理论的理解与掌握比较扎实,对基本仪

4、器的调节与使用一般,数据处理及误差分析的能力有待加强。  取得这样的成绩我们认为主要有以下几方面的原因:1、学校和系对专业物理实验十分重视目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  物理实验课程是对高等学校学生进行系统科学实验技术和实验方法训练,培养学生科学实验能力和素养的重要的实践性课程。学校和系非常重视物理实验课程的建设和改革,一直保证

5、对示范物理实验室各方面的支持,为示范物理实验室创造良好的外部条件。  2、实验指导教师的辛勤劳动  成绩和老师的努力是分不开的。物理实验的实验指导教师兢兢业业,精心教学。每次实验前都要查看学生的实验预习报告,了解学生对实验的准备情况,然后对实验原理和实验内容的重难点进行详细讲解,对实验相关操作进行演示,并结合学生的预习情况进行提问,强化对实验内容的理解;实验过程中教师认真指导,并对学生操作情况进行现场打分;实验结束后,指导老师对学生实验数据检查确认,对不符合实验要求的学生一律要求重新完成,保证了教学质量。四、存在的问题和今后改进的方向

6、  从测试过程和实验报告来看,学生对已经做过的实验内容基本掌握,对未做过的实验项目不能应用已学过的知识解决实验中的问题,应变能力较差,数据处理较差  专业物理实验教学在理科学习中占有很重要的地位,在今后的教学工作中,  我们要针对本次发现的问题,进一步加强基本技能训练,加强误差理论及数据处理能力教学,注意理论课与实验课的紧密结合,进一步提高教学效果。  考核教师:刘娟仪  XX年6月15日目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发

7、展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  大学物理实验预习报告格式  实验名称  实验日期  一、实验目的:  二、实验仪器和器材  三、实验原理:简明扼要地阐述实验的理论依据、计算公式、画出电路图或光路图  四、实验步骤或内容:要求步骤或内容简单明了  五、数据记录:实验中测得的原始数据和一些简单的结果尽可能用表格形式列出,并要求正确表示有效数字和单位  六、数据处理:根据实验目的对测量结果进行计算或作图表示,并对测量结果进行评定,计算误差或不确定度。  七、实验结果:扼要地写出实

8、验结论  八、误差分析:当实验数据的误差达到一定程度后,要求对误差进行分析,找出产生误差的原因。  九、问题讨论:讨论实验中观察到的异常现象及可能的解释,分析实验误差的主要来源,对实验仪器的选择和实验方法的改进提出建议,

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