[中学教育]体育高考备计划与建议

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1、深圳市2007年体育高考备计划与建议深圳市教研室刘晋在2005年高中教育工作会议上,市教育局领导对体育学科的备考工作高度重视,多次对体育学科的备考提出指导性意见,要求我们要想方设法提高报考学生的绝对数,把挖掘体育高考作为我市高考的新突破口,并要求市教研室和体卫艺处召开体育高考专题研究会议,对体育特长生的进口和出口的高考情况进行调查,对出口小于进口的学校减少或停止体育特长生的招生。为了提高各个学校对体育、音乐、美术特长生和统招生、单招生的重视和积极性,市局领导从实际出发,决定“对体、音、美特长生和统招生、单招生按实际录取学校进行统

2、计,高考分数不计算入学校总分”。这一决定的出台,推动了我市体、音、美高考人数和质量的快速提升。并促进了全市体育高考备考工作和责任意识,使我市体育高考成为我市高考新的增长点。重视体育高考备考工作,从高一抓起,宣传和发现、落实体育特长学生和体育高考辅导老师,在各方面提供保障,使体育高考备考工作落到实处。使学生在体育高考的大舞台上充分展现自己的特长,为学生提供多条成才之路。31深圳市2007年体育高考备计划与建议深圳市教研室刘晋在2005年高中教育工作会议上,市教育局领导对体育学科的备考工作高度重视,多次对体育学科的备考提出指导性意见

3、,要求我们要想方设法提高报考学生的绝对数,把挖掘体育高考作为我市高考的新突破口,并要求市教研室和体卫艺处召开体育高考专题研究会议,对体育特长生的进口和出口的高考情况进行调查,对出口小于进口的学校减少或停止体育特长生的招生。为了提高各个学校对体育、音乐、美术特长生和统招生、单招生的重视和积极性,市局领导从实际出发,决定“对体、音、美特长生和统招生、单招生按实际录取学校进行统计,高考分数不计算入学校总分”。这一决定的出台,推动了我市体、音、美高考人数和质量的快速提升。并促进了全市体育高考备考工作和责任意识,使我市体育高考成为我市高考

4、新的增长点。重视体育高考备考工作,从高一抓起,宣传和发现、落实体育特长学生和体育高考辅导老师,在各方面提供保障,使体育高考备考工作落到实处。使学生在体育高考的大舞台上充分展现自己的特长,为学生提供多条成才之路。312006年3月,我室在宝安区召开全市体育高考辅导现场会和研讨会,通过摸底考试,组织高考辅导老师质量分析会,对每个考生的素质、专项特点进行分析,制订了根据考生个体、条件特点的训练计划,一是严格模拟考制度。把每次模拟考都当作高考的模拟练兵,严格规范地按体育高考有关要求进行。如:专项、非专项以及素质项目的编排,比赛场地气氛的

5、营造,成绩的丈量记录,统计等等。二是利用竞赛让学生在赛中学,学中赛,提高考生运动技术,技能的熟练程度。三是让考生自我分析,找准薄弱环节,有针对性地进行强化训练,提高技战术水平。重视体育招生动态,重视特(统、单)招等信息的收集,整合各类备考信息,我们在深圳教研网上及时为学校教师和家长提供各个高校的特长生招生信息,并为学校和学生家长牵线搭桥。一、对2006年体育高考情况的小结今年我市高考体育统招、单招、特招学生被录取203人,远远超过去年的127人。下面是部分体育高考成绩优异的学校情况介绍:在2006年的高考中,罗湖外语学校共有8名

6、学生报考体育专业,8名学生的术科成绩全都超过去年重点分数线,其中最高分达99.4分(全市第一名),全队平均分为90.9分,本科录取率为75%,远远超过今年全省体育专业15%的录取率。这8名学生都是普通生源,在没有一名是特长生的情况下,从高二开始进行了一年零四个月的训练。指导教师吴佩端是一名女教师,她敬业爱岗,科学地指导学生进行训练,资助经济上有困难的学生参加省本科考试。这三年来,报考体育专业的学生人数逐年递增2千人,今年达到历史最高峰(一万三千人),而学位没有扩招。本科录取率不到15%31,为所有专业最低。尽管今年术科考试期间连

7、续七天大雨,所有考生成绩都受影响,但省本科分数线仍比去年提高2分,可见体育专业录取的难度之大,因此,这样的优异成绩来之不易。宝安高级中学指导教师时军霞也是一名女体育教师,在生源质量较差的情况下,能取得这样可喜的成绩非常不容易,她的体育考生被录取共26名,分别为:田径考生17人,跆拳道考生9人。高考考入重点院校7人,本科院校13人,本科预科2人,大专院校4人。重点率27%,本科率58%,大专率15%。在今年的考生中,有一名田径运动员黄智浩达到400米国家一级标准。被湖南大学特招,报读工程管理专业。另外,平冈中学体育高考输送学生19

8、人。其中,本科院校17人,大专2人。梅林中学体育高考输送学生16人。田东中学体育高考输送学生15人。福田中学体育高考输送学生14人。盐田区田东中学高三学生王莎莎在参加2006年清华大学的体育特招田径七项全能的考试中,以4900多分考试第一名被清华大学工商管理专业

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