第三中教学工作奖励方案.doc

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1、第三中教学工作奖励方案  第三中教学工作奖励方案提要:课堂教学效果好,能做到:知识正确,重、难点突出,方法得当,面向全体学生,坚持“一体两翼”,好课率高,学生反映好房地产资料  第三中教学工作奖励方案  一、奖励项目:  1.教学“五认真”标兵,先进工作者(包括全国、内蒙、包头市、教育处、学校)。  2.“蓝青工程”优胜奖。  3.会考合格率奖,高考均分奖。  4.学科竞赛辅导奖(包括音体美、科技、计算机)。  5.教改项目优胜奖(包括国家级、内蒙级、市级、校级)。  6.着作、论文、课题研究成果奖(分奖级别励)。  7.学科

2、赛讲优胜奖(分级别奖励)。  8.先进教研组奖。  二、奖励办法和标准  1.教学“五认真”标兵,“五认真”先进工作者  ⑴条件:  ①忠诚党的教育事业,坚持既教书又育人,开拓创新、与时俱进。  ②积极参加课改实验,加强集体备课,对新课标理解深刻并能运用。  ③课堂教学效果好,能做到:知识正确,重、难点突出,方法得当,面向全体学生,坚持“一体两翼”,好课率高,学生反映好。  ④认真辅导学生,作业批改量符合或超过学校要求。  ⑤教学效果好,成绩突出,高考、会考单课均分、合格率高。  ⑵名额及评先办法:  ①每学年选教学“五认真”

3、标兵3-5名,教学“五认真”先进工作者5—10名。  ②评选办法:先由教研组推选,学校根据综合考核分数评定。  ⑶奖励金额:  ①教学“五认真”标兵300元  ②教学“五认真”先进工作者100元  2.“蓝青工程”优胜奖:  ⑴条件:见教务处下发的“青年教师过关考核方案”  ⑵名额:1—2对  ⑶评选办法:由教务处、教研中心根据综合考核分数评定  ⑷奖励金额:师200元、徒100元  3.高考学科均分奖(会考合格率奖)  ⑴高考学科均分(奖励备课组)  ①奖励根据:包头市颁布的全市高考成绩统计  ②奖励范围:包头单课均分前三名

4、  ③奖励金额:第一名1000元、第二名800元、第三名500元  ⑵会考合格率奖:  ①取得会考优胜学校称号,奖年级组500元  ②取得会考优胜学科的科目,人均奖50元  ③班级合格率达100%,科任老师奖50元  4.学科竞赛辅导奖:  ⑴国家奥林匹克竞赛(不分年级)  全国一等奖每人次10000元  全国二等奖每人次3000元  全国三等奖每人次2000元  内蒙一等奖每人次1000元  内蒙二等奖每人次300元  内蒙三等奖每人次200元  包头市一等奖每人次150元  包头市二等奖每人次100元  包头市三等奖每人次

5、80元  以上奖励每人只以最高荣誉奖励一次  ⑵社会团体、杂志社等竞赛:  全国一等奖每人次150元  全国二等奖每人次100元  全国二等奖每人次80元  内蒙一等奖每人次70元  内蒙二等奖每人次60元  内蒙三等奖每人次50元  包头市一等奖每人次40元  包头市二等奖每人次30元  包头市三等奖每人次20元  ⑶教育处级竞赛:  团体奖:第一名100元、第二名80元  ⑷校级全科竞赛:  团体奖:第一名100元、第二名80元  个人奖:第一名50元、第二名30元、第三名20元  5.教改项目优胜奖:  凡申请立项的科研

6、课题获教改项目,有申请报告,经学校或上级主管部门核准的,经验收获得批准通过的:  校级成果奖:300—500元(分成三个等级)  市级成果奖:500—1000元(分成三个等级)  自治区成果奖:1000—2000元(分成三个等级)  国家级成果奖:2000—3000元(分成三个等级)  课题成果具有推广价值,尤其是对学校教学质量提高确有重大推动作用的课题成果,给予特殊奖励。  6.着作、论文奖:  ⑴着作:由本校教师主编,经国家出版部门批准,有统一书号的:每发行一种奖2000元。  ⑵论文:  国家级(国家刊物)  一等奖15

7、0元二等奖100元三等奖80元  自治区级(自治区级刊物)  一等奖100元二等奖80元三等奖60元  包头市级一等奖80元二等奖60元三等奖40元  教育处级一等奖60元二等奖40元三等奖20元  学校级一等奖40元二等奖30元三等奖20元  同一论文奖最高级别不重复奖励  7.学科赛讲优胜奖(包括教学能手)  全国级一等奖300元二等奖200元三等奖100元  自治区级一等奖200元二等奖150元三等奖100元  包头市级一等奖150元二等奖100元三等奖80元  教育处级一等奖100元二等奖80元三等奖60元  校级一等

8、奖80元二等奖60元三等奖40元  8.先进教研组奖:  先进教研组,由学校综合考核分数评定,组员人均100元组长奖300元。  9.教学服务奖:  ⑴条件:  ①热爱本职工作,热泪盈眶心为教学服务,得到    第三中教学工作奖励方案提要:课堂教学效果好,能做到:知识正确,重

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