声音的传播实验报告(共9篇)

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划声音的传播实验报告(共9篇)　　探究声音的传播实验报告单　　小学科学实验报告单　　年月日　　实验6、声音的传播　　实验材料：闹钟、塑料袋、水槽、水、玻璃钟罩、抽气机　　实验步骤：　　1、把闹钟放在空气中，能否听到声音；把闹钟放在真空的玻璃钟罩内是否能听到声音。　　2、用手指轻轻挠桌面或桌腿，将耳朵贴在桌面上继续挠，这时听到声音吗?　　3、把闹钟用塑料袋扎好，放在水槽中；将耳朵贴在水槽上，你能听到声音

2、吗？　　实验现象：除了在真空玻璃钟罩内听不到声音外，其余都能听到声音。　　实验结论：固体、气体、液体都可以传播声音。　　注意事项：将耳朵贴在桌子上时，要堵住另一只耳朵，一定不能用力敲击桌子，以免损伤耳朵。1　　科学探究：声音的产生与传播　　第实验小组发言人：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　科学探究一:声

3、音是怎样产生的　　猜想：声音是物体___________产生的。猜想依据:______________________________________________。声学实验室:　　1.橡皮筋、2.钢尺、3.气球、4.装有水的矿泉水瓶、5.音叉、小锤、栓有细线的乒乓球、装有水的水槽。　　设计并进行实验实验记录表格：　　结论：。科学探究二:声音是怎样传播的　　猜想：。猜想依据:_______________________________________________。声学实验室:1.课桌2.盛有水的水槽、

4、两块石头。设计并进行实验　　结论：声音可以在、中传播　　实验步骤：　　1、把桌面整理干净，将其中一只塑料袋平放在桌上，一只耳朵轻轻贴在袋子上，捂住另一只耳朵；　　2、在距离袋子20厘米处，用笔头在桌子上摩擦，看自己能不能听到声音；　　3、再摆另外两只塑料袋，用同样方法操作，看自己能不能听到声音。实验结果　　三种物质的传声效果　　实验步骤：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的

5、正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1、把桌面整理干净，将其中一只塑料袋平放在桌上，一只耳朵轻轻贴在袋子上，捂住另一只耳朵；　　2、在距离袋子20厘米处，用笔头在桌子上摩擦，看自己能不能听到声音；　　3、再摆另外两只塑料袋，用同样方法操作，看自己能不能听到声音。实验结果　　三种物质的传声效果　　关于水的三种形态的实验报告　　我在科普定向阅读中，通过对《十万个为何什么物理分册》、《物理小实验》这两本书的有关章节的研读，学到了水的三态的一般知识：　　1.水的存在形式可以改变。　　2

6、.水的三态分别是：固态、液态、气态　　于是，我想在没有精密仪器的情况下，设计出几个实验来初步认识水的三态，通过比较，我最终确定了“冰块融化了”、“水滴蒸发了”、“杯子里的雨”三个实验来与大家共同感受感受。　　我实验的器材有：冰块若干、酒精灯一盏、小锅一个、透明杯子一个、我实验的具体过程如下：　　一、做“冰块融化了”的实验。　　第一步，将若干冰块放在小锅里；　　第二步，点燃酒精灯；目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适

7、应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　第三步，将有冰块的小锅用酒精灯加热；观察冰块变化。　　结果原本是固态的冰块融化变成了液态水　　二、做“热水蒸发了”的实验。　　第一步，加热冰水，将透明杯子倒扣在上面；　　第二步，等待片刻，　　结果，杯壁上已经沾满有液态水蒸发的水蒸气了　　三、做“杯子里的雨”实验。　　第一步，继续收集水蒸气；　　第二步，等待片刻。　　结果，水蒸气逐渐凝集成了水滴。　　实验结论如下：　　水在不同环境下可以以三种形态出现，

8、当温度为0摄氏度时为固态冰或雪、稍微加热可以融化为液态水、温度较高则会蒸发为水蒸气。　　深圳大学实验报告　　课程名称：多媒体技术及应用　　实验项目名称：声音采集与处理　　学院：传播学院　　专业：　　指导教师：王志强　　报告人：刘立娜学号：XX班级：4　　实验报告提交时间：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了