高考地理复习备考计划

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1、高考地理复习备考计划为更好迎接　高考,实现高考预期目标,以"注重积累,夯实基础,放慢进度,细处入手"为复习理念,力求做到指导有针对性,训练有实效性,复习有整体性。在认真研究近两年高考地理考试大纲和高考地理试题的基础上,结合多种对高考试题的评价报告,我们在高考复习备考中做如下计划：一、基本情况从课堂反应和学生交谈中了解,由于长时间没有学习，学生的基础知识掌握得不够扎实,失分较多；遇到难度稍深的题目便不易得分；地图定位还不准确；要冲击高分层,没有起色。从目前情况分析,由于没有知识的积累,回答没有深度，缺少训练,往往不能准确地审题。二、复习的

2、具体措施第二轮复习,每个点要训练到位。在依托课本的基础上，利用学案对知识点进行复习，让学生在充分阅读课本的基础上，结合学案的重难点点拨，把握知识点的侧重方向。利用学案的自我综合测评题和一轮材料有选择的进行训练。严格按照考点要求,狠抓落实,努力抓好各个考点,不贪多求快,力求一步一个脚印,逐一达标。第三轮复习，依托专题，综合重难点和考点，加强学生综合分析和规范答题能力的训练。在第二轮复习的基础上,紧扣重点复习,查漏补缺。做几套综合、模拟试题,巩固或检测专项的掌握情况,加强"回头看",有针对性地弥长补短,提高正确系数。重在强化训练，提高实战能

3、力。三、时间安排复习分为二轮：第二轮（3、15—5、10）重在全面复习,夯实基础；第三轮（5、12—6、4）紧扣重点复习,查漏补缺。四、复习备考的几点要求:1．两线共进。即课本复习和知识点专题复习相结合,以知识点专题复习为主线,以课本复习为辅线。课本复习主要利用早读时间,给学生制订具体可行的复习计划,由学生自主完成。知识点专题复习主要由老师带领学生在课堂上完成。这样两线并进,有主有次,可以调动教师和学生两个积极性,最大限度地提高复习效率。2、关注高考信息。充分发挥互联网的作用。勤于并善于搜索各种高考网络信息；积极参加省市区各项高考研讨活

4、动,开展不同形式的备考信息交流活动；注重教师之间的交流,最大限度的获取有用信息以指导备考工作。3、落实培优补差。针对学科的偏科现象,教师要善于分析学生的薄弱环节,查陋补缺,对症下药,采用不同的形式,进行辅导。4、讲究复习方法。复习知识重要,复习方法更重要；师生要经常归纳各个知识点的规律性的东西,力求能举一反三。尤其是主观题的训练,不能只停留在教师宣布"参考答案"上,要让学生自己练,自己讲答题的思路,自己互相评价答题的优劣,不仅"知其然",还"知其所以然",掌握答题的规律,以不变应万变。当然,具体策略制订后,关键在于落实,并在实践中不断改

5、进,使之不断完善。这就需要全体成员全方位的团结协作,群策群力,搞好教科研活动,实现资源共享,。