吉林大学材料力学教学

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划吉林大学材料力学教学　　一.设计目的　　本课程设计的目的是在于系统学习完材料力学之后，能结合工程中的实际问题，运用材料力学的基本理论和计算方法，独立的计算工程中的典型零部件，以达到综合运用材料力学的知识解决实际问题的目的。同时，可以使学生将材料力学的理论和现代计算方法及手段融为一体。既从整体上掌握了基本理论和现代的计算方法，又提高了分析问题、解决问题的能力，又为后继课程打下基础，并初步掌握工程中的设计思想和设

2、计方法，对实际工作能力有所提高。具体的有以下六项：　　1.使学生的材料力学知识系统化完整化；　　2.在全面复习的基础上，运用材料力学知识解决工程中的实际问题；　　3.由于选题力求结合专业实际，因而课程设计可以把材料力学知识与专业需　　要结合起来；　　4.综合运用以前所学习的各门课程的知识，使相关学科的只是有机的联系起　　来；目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安

3、保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划吉林大学材料力学教学　　一.设计目的　　本课程设计的目的是在于系统学习完材料力学之后，能结合工程中的实际问题，运用材料力学的基本理论和计算方法，独立的计算工程中的典型零部件，以达到综合运用材料力学的知识解决实际问题的目的。同时，可以使学生将材料力学的理论和现代计算方法及手段融为一体。既从整体上掌握了基本理论和现代的计算方法，又提高了分析问题、解决问题的能力，又为后继课程打下基础，并初步掌握工程中的设计思想和设计方法，对实际工作能力有所提高。具体的有以下六项：　　1.使学生的材料力

4、学知识系统化完整化；　　2.在全面复习的基础上，运用材料力学知识解决工程中的实际问题；　　3.由于选题力求结合专业实际，因而课程设计可以把材料力学知识与专业需　　要结合起来；　　4.综合运用以前所学习的各门课程的知识，使相关学科的只是有机的联系起　　来；目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　5.初步了解和掌握工程实践中

5、的设计思想和设计方法；6.为后续课程的教学打下基础。　　二，设计题目　　HZ140TR2后置旅游车底盘车架简化后如下图所示。　　满载时，前部受重力F作用，后部受到重力F作用，乘客区均布载荷　　A　　B　　为q，梁为变截面梁。计算过程重忽略圆角的影响，并把梁抽象为等厚度闭口薄壁矩形截面的阶梯梁。材料的弹性模量E、　　许用应力[σ]及有关数据由下面数表给出。　　1.计算前簧固定端C处，前簧滑板D处、后簧固定端F处、后簧滑板G处的支反力。2.画出车架的内力图。　　3.画出各截面上弯曲正应力最大值沿轴线方向的变化曲线。4.用能

6、量法求出车架最大挠度f曲线的大致形状。　　5.若壁厚t不变，取h/b=，按等截面梁重新设计车架截面尺寸。　　max　　的值及所发生的截面，画出车架挠　　三，设计计算过程　　以下计算q=15400N/m,F=2680N,F=4200N.　　A目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　B　　1，计算前簧固定端C处，前簧滑板D处

7、、后簧固定端F处、后簧滑板G处的支反力。　　解：由题得，此连续梁为三次静不定结构，但由于水平方向外力为0，所以此机构可认为是二次静不定结构。这样此结构梁就满足多跨梁及三弯矩方程的条件。左边第一支座为固定绞支座，其余均为可动绞支座。　　支座编号从左向右依次为0，1，2，3。以中间的两个支座的约束反力矩为多余约束，取静定基的每个跨度皆为简支梁。这些简支梁在原来的外载荷作用下的弯矩图如下图所示。为便于计算，令　　L0?l1,L1?l2,L2?l3,L3?l4,L4?l5。　　由此可得，　　w1=2?　　L20　　12　　dL

8、?　　2　　112　　qL1　　3　　,同理得w2=目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　112　　qL2　　3　　，w3=