高考生物二轮定时练习种群及种群特征

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1、2012届高考生物二轮定时练习：种群及种群特征一、选择题1．(2011·黄冈模拟)“华南虎照片事件”终于尘埃落定，所谓“华南虎照片”系假照片，“拍照人”周正龙涉嫌诈骗罪被逮捕。下列叙述不符合生物学原理的是(　　)A．野生华南虎繁殖的基本单位是种群B．直接影响野生华南虎种群密度变化的是出生率、死亡率和迁入率、迁出率C．如果野外发现野生华南虎，可进行易地保护D．生活在动物园中的老虎可以组成一个种群答案：　D2．(2011·青岛模拟)用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是(　　)①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的

2、中央划一个大小为1m2的样方　②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方　③计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值　④计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值A．①③　　　　　　　　　B．①④C．②③D．②④解析：　用“样方法”调查种群密度，先确定样方多少、样方大小(一般以1m2)和取样不能掺入主观因素，要随机取样。并掌握如何计算种群密度。答案：　B3．下图曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是(　　)A．曲线a代表的种群个体一

3、般体型较大，营养级较高B．依据曲线b，人工养蜂时种群密度中等最好C．对大型动物易地保护，迁移的种群密度不宜过大D．种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈8用心爱心专心答案：　D4．(2011·苏北四市三调)在一定量的酵母菌培养液中放入活酵母菌若干，抽样镜检，视野下如甲图所示(图中小点代表酵母菌)。将容器放在适宜温度下恒温培养5小时后，稀释100倍，再抽样镜检，视野下如乙图所示。根据实验结果判断，以下叙述正确的是(　　)A．培养5小时后，酵母菌种群密度增加200倍左右B．探究酵母菌的种群数量变化可以用标志重捕法C．用血球计数板计数酵母菌数量时

4、只统计方格内菌体D．培养5小时后，酵母菌种群数量已经达到K值答案：　A5.在一个玻璃容器内，装入一定量的符合小球藻生活的营养液，接种少量的小球藻，每隔一段时间测定小球藻的个体数量，绘制成曲线，如右图所示。下列4图中能正确表示小球藻种群数量增长速率随时间变化趋势的曲线是(　　)解析：　由于小球藻的种群增长曲线为“S”型，其增长速率在不同时间应有较大差异，即随种群对环境的适应增长速率增大，当个体数目达到K/2处，增长速率最大，之后随种群密度增大，种内斗争加剧，天敌等增多，从而导致增长速率下降，当个体数目达到K值处增长速率变为0，因而应选D。答案：　D6.

5、如右图所示为某种群的数量变化曲线，下列说法正确的是(　　)8用心爱心专心A．a、b、c三点中b点种群增长速率最大，种内斗争也最激烈B．c点种群增长速率明显减小只是由种内斗争引起的C．处理好这种生物与环境的协调与平衡，需要考虑K值的大小D．当这种生物与环境达到协调与平衡后，K值将固定不变答案：　C7．数学模型是用来描述一个生态系统或它的性质的数学形式，关于种群增长的数学模型有曲线图和数学方程式，下列关于种群的“J”型增长叙述错误的是(　　)A．数学方程式模型可表示为：t年后种群数量为Nt＝N0λt(第二年的数量为第一年的λ倍)B．条件是食物和空间充裕、

6、气候适宜、没有敌害等C．出生率远大于死亡率D．K值是固定的答案：　D8.下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是(　　)A．在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长B．若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2C．捕获该鱼的最佳时期为t2时D．在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势解析：　本图为“S”型曲线的增长率，t0和t2的增长率为0,t1时的增长率最大；t1～t2时，该鱼的种群增长率下降，但种群的数量仍逐渐上升；t1时种群的数量为t2时的一半。答案：　B8用心爱心专心9．(2011·山东

7、省临沂市质量检查)为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数，分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为a、b、c，见下图。关于此图的分析，不正确的是(　　)A．三组的环境容纳量可能不同，B组的环境容纳量大B．探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素C．三组的培养温度可能不同，A组的培养温度最适宜D．三组的营养初始供给可能不同，C级营养初始供给最少答案：　C10．(2011·山东省实验中学第三次诊断)鱼鳞藻、脆杆藻是鱼类的饵料，微囊藻会产生有毒物质污染水体。某研究小组调查了当

8、地部分湖泊营养化程度对藻类种群数量的影响，结果如下图所示。下列叙述中，不正确的是(　　)A．可以用取样调查的