传统文化旅游教学计划

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划传统文化旅游教学计划　　四年级传统文化教学计划　　一、学生现状分析：　　学生经平时的学习，对我国博大精深的文化有了初步的了解。大多数学生能够背诵常见的古诗文，对祖国的文化表现出较浓郁的兴趣，本学期将从培养学生的学习兴趣，立志继承和发扬传统文化，让学生做个具有传统文化素养的人。二、教学目的、要求：　　1.学会感悟中华经典的魅力，提高文学素养。。学生知道了什么是国学经典，接触了国学经典，感受到了经典的魅力，为今后普及经典，传承国学打下了基础　　2.努力培养学生对经典诵读的

2、浓厚的兴趣。众所周知，兴趣是最好的老师，是学生保持良好学习状态的动力　　3.拓宽学生知识面。通过经典诵读，尤其是高年级，教师引导学生了解跟经典相关的知识，发动学生广泛收集信息资料，积极进行关于经典的探究活动　　4.改变行为，提高修养。诵读一方面要拓宽学生的视野，更重要的是在这个过程中学生的综合素质得到锻炼。让学生明白了做什么样的孩子才是大家喜欢和需要的。因此，从这个方面的意义来说，过程比结果更加重要三、学习措施目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项

3、目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1、随时随地诵读。“人人是老师，处处是教室”。只要有热情、能识字读拼音的人，就能成为导读老师。　　2、快乐诵读。用活泼愉快、唱儿歌或背广告词的方式，让学生在没有任何压力的情况下，自然地诵读，而后从中取得背诵的乐趣和成就感，这是一种在唱诵中学习的方式　　3、限时诵读。如每日诵读半小时。在学校由老师利用早自习或活动课的时间，分几个阶段背诵；第二单元名人长廊，了解名人故事，解读诗人。　　教学进度：九月：唐诗　　十月：宋词　　十一月：元曲及名人长廊　　十二月：三孔长江　　一月：谜语谚语　　学科教学计划　　XX至XX

4、学年度第　　科目：传统文化　　班级：四年级教师：郝晓莲柳桥中心小学XX年9月1日　　）学生自读，教师巡视指导，帮助朗读有困难的学生，及时发现学生朗读中出现的共性问题并随时加以指导。同桌互读。相互评价优点与不足，通过练习加以纠正。同桌合作读，一人一句。　　3、小组交流。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　4、指名读，师生针对诵读时是否正确、流利、有感情进行评价。　　5、师生共同

5、放声齐读。　　五、温馨点击：第34页　　六、活动广角：第35页　　七、成长袋：第36页　　八、个人熟读自立歌　　九、课外延伸1、与父母一起多形式诵读。2、与父母交流诵读心得。　　3、课外搜集资料，先讲给父母听，到校后与老师、同学交流。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。