有机化学》课程考试大纲

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1、《有机化学》课程考试大纲（四年制本科.试行）课程编号：03021105课程性质：专业必修课适用专业：应用化学开设学期：第三、四学期考试方式：闭卷笔试一、课程考核目的促进学生认真复习巩固所学的知识，较系统地获得有机化学的基本理论、基本知识、基本技能及学习有机化学的基本思想和方法；在创造性思维、了解自然科学规律、发现问题和解决问题的能力方面获得初步的训练，使学生在本科阶段受到有机化学基本理论、基本知识和基本技能的系统培养，为培养高起点、厚基础、宽口径、高素质和能适应未来发展需要的专业人才打好基础，并满足目前硕士有机化学课程入学考试的要求。二、教学时数本课程总学时

2、为144（36周，周课时4），其中课堂教学128学时，课堂讨论8学时，考核8学时。三、教材与主要参考书教材1、曾昭琼主编，《有机化学》（第三版），高等教育出版社，1993年主要参考书1、邢其毅主编,《基础有机化学》（第二版）,高等教育出版社，1993年2、莫里森等编，《有机化学》，科学出版社，1983年3、胡宏文主编，《有机化学》（第二版），高等教育出版社，1990年四、考核知识点与考核目标本考试大纲根据上饶师范学院《有机化学》课程教学大纲的教学要求，以四年制本科人才培养规格为目标，按照有机化学学科的理论知识体系，提出了考核的知识点和考核的目标。考核目标分为

3、三个层次；了解、理解（或熟悉）、掌握（或会、能），三个层次依次提高。第三学期期中考试考核内容第一章绪论考核知识点1、有机物和有机化学：有机化学发展简史、有机化合物的特点、有机化合物的分类；2、有机化合物的结构理论：共价键理论、分子轨道理论、共价键的基本属性、共价键的极性和偶极矩、碳原子轨道的杂化(SP3、SP2、SP)、有机化合物分子中的共价键的形成和断裂方式——有机反应类型(有机化合物分子中的共价键的形成、有机化合物分子中的共价键断裂方式、过渡状态和中间体)；3、有机化学中的酸碱概念；4、研究有机化合物的一般步骤：分离提纯、检验纯度、实验式和分子式的确定(

4、元素定性分析、元素定量分析、实验式的计算、分子式的确定)、构造式的确定。考核要求1、了解有机化学的发展简史以及有机化合物和有机化学等概念的涵义；2、掌握有机化合物的特性，并能从结构上加以解释；3、理解有机化合物按碳骨架和按官能团分类的两种方法，掌握官能团概念的涵义以及一些官能团的名称，并能根据官能团判断有机化合物所属类别；4、熟悉共价键理论和分子轨道理论的概念，掌握共价键理论和分子轨道理论的基本要点以及它们的主要区别；能够应用共价键理论和分子轨道理论的基本概念定性地理解、解释有机化合物的结构；5、掌握键长、键角、键能、极性共价键、非极性共价键、偶极矩等概念的

5、函义；能够区别键能和键的离解能以及根据元素电负性判断键矩的方向；6、掌握有机化合物分子中的共价键的形成和断裂方式以及掌握均裂、异裂、游离基型反应、离子型反应、亲电反应、亲核反应、亲电试剂、亲核试剂、过渡状态和中间体等概念的涵义；7、了解研究有机化合物的一般步骤和方法。第二章烷烃考核知识点1、烷烃的通式、同系列和构造异构现象；2、烷烃的命名：碳原子和氢原子的类型、烷基、烷烃的普通命名法和系统命名法；3、烷烃的分子结构：甲烷的结构——碳原子的正四面体构型和SP3杂化轨道、烷烃分子的形成和σ键的特征、烷烃的构象(锯架式、楔形式和Nenman式)及构象异构；4、烷烃

6、的物理性质：状态、沸点、熔点、比重、溶解度；5、烷烃的化学性质：氧化反应、裂化反应（热裂化、催化裂化）、磺化和硝、卤代反应；6、卤代反应历程：甲烷的氯代反应历程——游离基反应历程、甲烷氯代反应进程中的能量变化、其它烷烃的氯代反应和烷基游离基的结构及其稳定性；7、烷烃的来源和制备：石油的精制、烷烃的制备(烯烃的氢化、Wurtz合成法、Kolbe电解法、Gringnard试剂法、Corey—House反应；8、烷烃的代表物——甲烷。考核要求1、掌握烃、烷烃、通式、同系列、同分异构现象、构造异构或碳链异构、构造式、构造异构体、构象和构象体等概念的涵义以及用构象式(

7、Newman投影式、锯架式或楔形式)表示烷烃典型构象的书写方法；2、掌握烷烃的命名方法；3、理解烷烃的分子结构特点，掌握碳原子的正四面体概念和σ键的特征；4、理解烷烃的沸点、溶点、比重、溶解度与相对分子量和分子结构的关系，并能用分子间力的观点说明其规律性的变化；5、理解烷烃的化学性质和各种氢原子的相对活泼性；6、掌握烷烃的光卤化反应历程，并能够运用过渡状态理论解释甲烷氯代反应进程中的能量变化——活化能和反应热；7、理解不同卤素对同一种烷烃的反应活性以及烷基游离基的结构和相对稳定；8、了解烷烃的来源及其主要用途。第三章单烯烃考核知识点1、烯烃的结构：碳原子的S

8、P2杂化轨道和C=C双键的形成、C=C双键的特点；2