人教版一年级上册语文单元教学计划

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划人教版一年级上册语文单元教学计划  人教版一年级语文上册入学教育教学计划  人教版一年级语文上册汉语拼音教学计划  人教版一年级语文上册识字一教学计划  人教版一年级语文上册课文一教学计划  人教版一年级语文上册识字二教学计划  人教版一年级语文上册入学教育教学计划  单元主题:入学教育  单元内容:1.欢迎新同学2.学习语文很快乐3.良好的读写习惯  单元目标:  1.观察图画内容,初步了解学校生活,感受教师

2、的亲切,同学的友爱,共同学习的快乐。  2.依据画面提示,懂得要尊重老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱,并养成良好的读书写字习惯。  3.通过观察、说话、演练,愿意与老师和同学友好交谈。  教学重点:初步了解学校,懂得要尊重老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱,并养成良好的读书、写字习惯。  难点:懂得要尊重老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱,并养成良好的读书、写字习惯。  教学准备:图片、相关声像材料、课件目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业

3、的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  课时安排:2课时  单元主题:汉语拼音  单元内容:  chshreiuiouiuveer  eninunvnengingong复习一复习二复习三复习四单元目标:  1.学会23个声母,24个韵母.16个整体认读音节,读准音,认清形,正确书写。  2.知道四个声调,认识声调符号,能直接读出带调的韵母。  3.认识四线格并正确书写。  4.学会声母和韵母拼成音节的方法。  5.认识70个生字  教学

4、重点:  1.学会23个声母,24个韵母.16个整体认读音节,读准音,认清形,正确书写。  2.知道四个声调,认识声调符号,能直接读出带调的韵母。  3.认识四线格并正确书写。  4.学会声母和韵母拼成音节的方法。  难点:1.学会声母和韵母拼成音节的方法。  2.学会声母和韵母拼成音节的方法。  教学准备:图片、相关声像材料、课件目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特

5、制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  课时安排:3课时课时课时课时课时3课时3课时chshr3课时eiui3课时ouiuveer3课时eninunvn3课时engingong3课时复习一2课时复习二2课时复习三2课时复习四2课时  单元主题:识字  单元内容:1.一去二三里2.口耳目3.在家里4.操场上语文园地一有趣的游戏  单元目标:  1.认识52个生字,会写14个生字。  2.正确.流利.有感情的朗读课文。部分课文会背诵。  3.逐步掌握识字方法,有主动识字的意愿。  教学重点:1.认识52个生字,会写

6、14个生字。  2.正确、流利、有感情的朗读课文。部分课文会背诵。  难点:逐步掌握识字方法,有主动识字的意愿。  教学准备:图片、相关声像材料、课件  课时安排:  1.一去二三里3课时  2.口耳目3课时  3.在家里3课时  4.操场上3课时  语文园地一2课时  有趣的游戏1课时  单元主题:课文一目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能

7、及个人素质的培训计划  单元内容:1.画2.四季3.小小竹排画中游4.哪座房子最漂亮5.爷爷和小树6.静夜思7.小小的船8.阳光9.影子10.比尾巴语文园地二我们的画语文园地三这样做不好  单元目标:  1.认识110个生字,会写37个生字。  2.正确、流利、有感情的朗读课文。部分课文会背诵。  3.认识部分偏旁。  教学重点:1.认识110个生字,会写37个生字。  2.正确、流利、有感情的朗读课文。部分课文会背诵。  难点:认识部分偏旁。  教学准备:图片、相关声像材料、课件  课时安排:  1.画3课时  2.四

8、季3课时  3.小小竹排画中游3课时  4.哪座房子最漂亮3课时  5.爷爷和小树3课时  6.静夜思3课时  7.小小的船3课时  8.阳光3课时  9.影子3课时  10.比尾巴3课时目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了

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