领导力的核心在激励(顾四国)

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1、如果你发现团队的士气不够高，业绩不理想，执行力不够强，员工的抱怨和牢骚不断，常有遗憾的离职和隐性离职发生……我们仅仅把原因归根于员工的不职业，或者心态不好，只会让这样的状况持续，或者更糟。作为一个领导者，首先要敢于承担责任。尤其是公司的中层经理或者一线主管，更应该为此负百分之七十的责任。员工“加入的是公司，离开的是上司”，该是我们提升领导力的时候了。领导力的核心是激励，是如何激发下属工作积极性，凝聚团队活力的能力。没有人是天生的激励高手，只要善于学习和改进，你就是。本课程从无数人的实践中进行总结和整理

2、，很容易掌握，很容易操作。相信它能帮助你，让你的管理更轻松。事实上，你也一直在努力激励员工。只是，团队在不同的阶段，应采用的不同的激励方式。对于不同的人，使用同一种方式，更不一定行得通。我们不能期望一把钥匙开所有的锁。那么，如果一种方式没有效果，为什么不试试其他的方法呢？如果你以前使用的方法有用，谁知道什么时候会过保质期呢？管理者必须不断地改变，才能引领团队的改变，员工的改变。——选自顾四国《换种方式激励员工》前言领导力的核心在激励培训课纲培训目标：帮助管理者提升领导力，学会零成本激励艺术，激发下属积

3、极性。适合对象：企业中高层管理人员、部门经理、一线主管以及所有团队管理者。学员人数：为确保培训效果，建议每期培训人数为30到70之间。培训课时：2天，至少12小时。主讲老师：顾四国先生（简介附后）一、管理者的自我修炼管理，不只是管理别人，更是一种自我的修行。团队管理者的素质决定团队整体绩效，他们的成长速度也决定了其带领团队的成长速度。要建设高绩效的团队，首先要建设高效能的自己。1、管理者的自我觉醒·角色认知·职责使命·优秀标准·管理挑战·积极心态2、改变自己才能改变团队·警惕危机·以身作则·自我激励·

4、情绪控制·言行一致3、员工激励的原则·投其所好·及时回应·平衡适度·实事求是·公正公平·善于授权4、管理者的心灵超越·尊重员工·赏识员工·表达感激·宽容理解·传递信任·允许试错·推功揽过·走动管理培训方式：讲授、案例、讨论、演练、游戏课时：2小时二、激活团队，提升士气士气决定团队的战斗力！管理者首要的工作就是保持和激发员工高昂的工作热忱，只有让内部顾客快乐，才能让外部顾客满意。让员工有归属感、上进心和积极的心态，我们可以做到。1、让员工感觉自己是合伙人·企业文化·团队精神·鼓励参与·安全归属·人际关系

5、·享受自由·忠诚员工2、让员工而骄傲地工作着·培训学习·培养自信·重要人物·精神奖励·鼓励认可·团队形象·工作环境·晋升机会3、建设家庭般的温暖·人文关怀·排忧解难·小恩小惠·员工活动·平衡生活·资源支持·善待离职4、有梦想的团队，才是有希望的团队·共同愿景·使命清晰·成功目标·职业生涯·行为榜样·内部分享·鼓励创造5、让员工自动自发·责任意识·知人善任·看到成果·不断要求·相互激励·贡献为上·双赢正果培训方式：讲授、案例、讨论、震撼视频、演练、情景游戏、现场解答课时：3小时三、打造“无敌军团”，走出

6、“乌合之众”管理者必须为团队负责，为绩效负责，为公司负责。管理者必须具备高度的团队精神，并在工作中培育成员的团队精神。管理者必须具备更强的影响力、凝聚力和资源整合能力，才能为公司创造更大的效益。1、做领导，不可以心太软·整顿纪律·完美批评·严格招聘·战胜消极·适当压力·危机挑战·竞争激励2、如何打造团队的凝聚力？·内耗原因·双赢思维·脆弱信任·大局观念·影响力·游戏规则3、完美“梦之队”的打造·员工差异·优势劣势·分工技巧·沟通风格·协助完善4、优秀的团队管理者必先是优秀的员工·上司助手·向上管理·请

7、示汇报·沟通技巧·动机为公培训方式：讲授、案例、情景游戏、震撼视频、讨论、测试课时：3.5小时四、教练式领导带领成员成长是管理者的职责所在。成员得不到成长，是管理者的失职。培训是工作的一部分，好的管理者在员工心目中是一个好的教练。高绩效的团队来自强劲的学习力和成长力。1、有效授权·员工态度·授权障碍·授权范围·本质要素·方法模式·授权过程·授权误区2、工作指导·工作规划·工作分派·工作实施·工作评价·教导方法·OJT程序3、员工培训·培训目标·培训对象·培训内容·培训地点·培训方式·培训讲师·培训跟踪

8、4、团队会议·有效会议·会议开场·进程控制·达成目标·会议技巧·会议误区培训方式：讲授、案例、情景游戏、讨论、现场解答课时：2.5小时五、研讨与激励有关的经验在分享，有关的困惑在碰撞。精彩的互动，与自身问题紧密结合，畅谈心里话。1、各企业激励方式选萃2、学员激励经验分享3、员工激励困惑案例讨论培训方式：案例、讨论、分享、现场解答课时：1.5小时顾四国　主讲管理培训师，员工激励专家，企业培训专家。－现任：时代光华特聘高级培训师、香港光华管理学院特聘高级培训