小学语文三年级上册第五－八单元备

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1、新人教版小学语文三年级上册第五－八单元备课一、教材分析本单元教材以“中华传统文化”为主题，由《孔子拜师》《盘古开天地》《赵州桥》《一副名扬中文的画》四篇课文组成。课文体裁多样，内容丰富。前两篇课文是叙事性文章，后两篇时说明性文章。这个单元既有人物故事，又有神话故事；不仅有对古代建筑的介绍，而且包括对古代绘画艺术的描述。通过这个单元的学习，让学生能够从多个侧面了解中华传统文化的博大精深，培养其热爱祖国文化的情感，增强民族自豪感。二、设计理念 在本单元的教学中，首先注意学习方法的教授，提高学生学习效率。在教学过程中，逐步提高学生的自学能力和课堂学习效率。最后，在学习

2、知识的同时，注重学生情感态度和价值观的培养。三、学习目标1、掌握本单元要求认识和正确书写的生字词语。注重识字方法的学习，掌握构字规律，学习正确的书写方法，进一步规范笔顺的书写，巩固识字，指导学生写字。2、正确、流利地朗读课文，能用自己的话复述课文，感受祖国传统文化的魅力，增强热爱祖国传统文化的感情和民族自豪感。3、引导学生积累重点词语，让学生在熟读的基础上通过对重点词语的理解来领悟课文主旨，了解我国传统文化。四、教学方法 本单元的教学分为五个步骤：（一）、生字词教学。初读课文，整体感知，学习生字、新词。从识字方法和构字规律入手，指导学生认识和掌握本单元的生字，同

3、时指导学生写字。（二）、加强朗读、默读训练。朗读是阅读的基本功，把更多的时间用于指导朗读，不仅从朗读技巧上指导，而且要引导学生入境入情，通过阅读表达出思想感情。默读也是重要的阅读基本功，指导学生学会边读边想，在独立阅读和思考中提高阅读能力。（三）、提高学生自主学习的能力。要求学生学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思，初步体会课文中关键句在表达情意方面的作用。指导学生学习略读，初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。（四）、总结与复习检测。学生对新学的知识进行总结和复习，教师对学生的学习成果进行检测，同时注重培养学生的口语交际能力。从启

4、发兴趣，激发交际的欲望入手，使学生明确围绕什么话题交流、讨论。通过口语交际课和各种语文实践活动，提高学生的口头表达能力、与人交往的能力，养成良好的语言习惯。（五）、安排一次综合性学习，围绕“生活中的传统文化”来展开。这个活动既和本单元的专题密切相关，又和学生的生活紧密结合，通过各种途径、采取多种方式了解生活中的传统文化，身边的传统文化。学生结合语文学习，学会观察，书面与口头结合表达自己的观察所得。五、课时安排 《孔子拜师》两课时、《盘古开天地》两课时、《赵州桥》两课时、《一副名扬中外的画》一课时、语文园地五课时。第六单元一、教材分析：　　本组教材是围绕“壮丽的祖

5、国山河”这个专题编写的，由3篇精读课文、1篇略读课文和1个语文园地组成。这里有古人赞颂长江雄伟气势、西湖迷人风采的古诗《望天门山》《饮湖上初晴后雨》、有反应南疆风景优美、物产丰富的《富饶的西沙群岛》；有描绘北国各个季节不同景色的《美丽的小兴安岭》还有展示现代都市风采的略读课文《香港，璀璨的明珠》。单元各部分互相联系，形成一个有机的整体，使听说读写整体推进、协调发展。　二、教学目标：1、掌握本单元的生字、新词。　　2、①正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写《望天门山》。通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情。　　②有感情地朗读课文，背

6、诵自己喜欢的部分。　　3、读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，培养热爱祖国的思想感情。　　4、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。　　三、教学重难点：　　1、摘抄课文中优美语句，丰富语言积累。　　2、体会作者准确生动的语言，学习作者抓住景物特点观察和表达的方法。　　3、学习古诗，要读懂词句，理解内容，体会作者表达的思想感情。　　四、教法设计在以往的学习中，学生对祖国的大好河山已经有了一定的了解。学习本单元时，可以将新旧知识联系起来，使学生进一步了解祖国的山河壮美。学习古诗，要读懂词句，理解内容，体会作者表达的思想。学习

7、其他课文，要引导学生学习作者观察和表达的方法，在充分的阅读中，领略美丽的自然风光，体会作者的思想感情。在学习过程中，还要引导学生搜集有关资料，加深对祖国山河的了解。同时，指导学生掌握一些积累语言的方法，培养学生积累语言的习惯。教学时间：　　教学本组教材可用12——13课时第七单元一、教材分析本单元以思想方法为专题，安排了4篇课文，有的讲述了将古代兵器矛和盾的长处集合在一起，而发明的坦克的经过，有的记叙了外国的一位小朋友，小时候从家门口数了十步埋下的木匣，五年后只数了五步就挖出了木匣的故事，悟出了周围一切都在发生变化的道理，有的用童话故事的形式，告诉人们不要自以为

8、是，人各有所长、所短，看