人教版小学语文五年级下册《将相和》教学设计、教学反思

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1、18.将相和教学目标:1.认识7给生字,会写9个生字。正确读写“召集、商议、约定、隆重、完璧归赵、攻无不克、战无不胜、负荆请罪、同心协力”等词语。2.有感情地朗读课文。3.了解课文内容,感受人物形象,体会人物的的特点。重点、难点:抓住人物语言、动作感受人物形象,体会人物的的特点。教学过程:一、揭课题,晓背景。出示课题:将相和(板书),齐读课题,解释课题:“将”是谁?“相”是谁?“和”是什么意思?(说明导入更加简洁明了,关于文章背景,让学生搜集资料,以突出学生的主体地位)二、检查预习:1、出示生字词,认读、指导书写。2、

2、说说文章讲了哪三个小故事?三、精读课文,深入体会人物形象。1.通过课题我们就能知道蔺相如和廉颇最后和好了,这也说明他们之前不和。不和的原因是什么?你能从文中找到相关的句子吗?廉颇很不服气,他对别人说:“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。我碰见他,得给他个下不了台!”(出示课件)(说明:从关键语句入手,激发学生的探究兴趣。)2.蔺相如真的仅仅靠一张嘴吗?请同学们读读完璧归赵的故事,一边读一边感悟,哪些地方你看出了蔺相如不仅仅靠一张嘴,他是有能耐的。(学习建议:老师

3、建议大家先画出重点句子或重点词揣摩人物特点,并有感情朗读。*友情提醒:你可以直接从蔺相如的语言、动作来体会他的特点。)3.学生交流:(相机出示课件)预设一:蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”他为什么这么说?他抓住了秦王对璧的喜爱和好奇心,顺其心理,做法合情合理,秦王怎么能不上当呢!那你们觉得他说这句话的时候应该是什么语气呢?——柔和(指名读)预设二:他理直气壮地说:“我看您并不想交付十五座城------撞碎在这柱子上!”“理直气壮地说”,什么情况下你会理直气

4、壮地说话?对!理由充分,自然说话有气势,蔺相如真是手中有璧,心中有底!蔺相如真的要把“脑袋和璧一块儿撞碎在这柱子上”吗?他是利用了秦王喜爱璧的心理,要用撞碎璧来威胁秦王,目的是缓一步,好找时机把和氏璧送回赵国,不是真的要撞。但如果秦王真的硬逼,他会不会撞?会!他已经做好这种准备,足以可见,蔺相如是个怎样的人?----大智大勇、机智勇敢。请同学们用理直气壮、坚定的语气来读这句话。预设三:蔺相如想了一会,说:“我愿意带着和氏璧------就没有动兵的理由。”这里有两个假设句,你发现了吗?“如果------就------”说

5、明蔺相如出行前就把可能出现的情况考虑周全了。蔺相如计划得很周密,考虑得很长远,你可以用哪个词来形容他?——深谋远虑。如此难的事,他却主动要求自己带着和氏璧到强大的秦国去,你从中可以看出什么?——他胆识过人,为了国家利益置个人安危于不顾。所以照应了前文别人对蔺相如的评价:是个机智勇敢的人!你觉得,他对赵王说这番话的时候应该怎么说?沉着、冷静、有自信。(指名读)预设四:到了举行典礼那一天------大大方方地说:“和氏璧------从来不讲信用的!”蔺相如为什么能“大大方方”?——和氏璧已经安全送回赵国。这种场合,秦王敢杀

6、他吗?不敢,秦王也怕天下人笑话他不讲信用,会丢面子。面对强大的敌人,他毫不惧色,你可以用什么词来形容他?——机智勇敢、不畏强暴。那除了“大大方方”,你还能用哪些词来形容他的心理状态?——踏实、坦然、轻松、沉着、无畏无惧。(就请你们带着这种心态去读这句话)5、体会完璧归赵的的意思以及现在对这个词语的应用。四、课堂小结.蔺相如与秦王的较量可以说是没有硝烟的战斗,若没有大智大勇,没有舍身忘我的精神是无法做到的。他虽没有持刀作战,但他唇枪舌剑,同样为赵国保住了尊严。所以他并不是如廉颇所说:就靠一张嘴。五、作业布置教学反思:《将

7、相和》一文是由“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个故事组成。从故事中我们可知,两个人物既有个性,又有共性。蔺相如和廉颇在文中同是熠熠生辉的人物。蔺相如因“完璧归赵”和“渑池之会”一升再升,官位居于廉颇之上,这是将相不和的表面原因,实质上缘于廉颇的错误认识“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。”言辞无礼,充满不满情绪。理解廉颇这段话,是一个重点也是难点。在这课的教学中,用这句话统领教学,全课教学的思路清晰:“廉颇很不服气,他对别人说:‘我廉颇攻无不克,战无不

8、胜,立下许多大功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。我碰见他,得给他个下不了台!’”。先让学生理解这句话,之后练读这句话,注意让学生读出不服气的语气来。学生体会到了廉颇的想法后,问学生:廉颇说蔺相如就靠一张嘴,当上了上卿,你们觉得他说的对么?那么我们就来看看蔺相如的这张嘴说出了哪些话,请同学们在文中画出蔺相如的语

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