化学有效性作业研究的论文

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划化学有效性作业研究的论文　　浅谈初中化学作业的有效性　　有效的作业应是丰富多彩，形式多种多样，能极大地调动学生的学习兴趣，能引导学生关注生活，使学生在生活中应用知识，形成综合能力，为学生的终身发展奠定坚实的基础，使不同层次的学生均能得到充分的发展。　　一、改变观念，提高认识，科学选编作业　　作业是化学教学的一个重要环节，不但帮助学生掌握有关知识技能，而且培养学生解决问题的能力和创新意识，使他们形成良

2、好的情感、态度和习惯。好的作业能进一步增强学生的兴趣和信心，提升自主学习的能力，促进学生发展。只有对作业的目的、作用和功能有清楚的认识，我们才能在作业的设计、讲评中切实提高作业的有效性。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划化学有效性作业研究的论文　　浅谈初中化学作业的有效性　　有效的作业应是丰富多彩，形式多种多

3、样，能极大地调动学生的学习兴趣，能引导学生关注生活，使学生在生活中应用知识，形成综合能力，为学生的终身发展奠定坚实的基础，使不同层次的学生均能得到充分的发展。　　一、改变观念，提高认识，科学选编作业　　作业是化学教学的一个重要环节，不但帮助学生掌握有关知识技能，而且培养学生解决问题的能力和创新意识，使他们形成良好的情感、态度和习惯。好的作业能进一步增强学生的兴趣和信心，提升自主学习的能力，促进学生发展。只有对作业的目的、作用和功能有清楚的认识，我们才能在作业的设计、讲评中切实提高作业的有效性。目的-通过该培训

4、员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　科学选编作业题，要依据学生认知规律，把学科知识内在逻辑与学生思维逻辑有机统一起来，围绕某些基础知识、基本技能、基本规律、基本方法在不同侧面、不同层次上，以基础知识和基本技能为载体，以适当的思维量和思维强度训练为主轴，在初学、章节复习、期中期末复习、中考复习等各个不同学习阶段，各有侧重地系

5、统编排“问题与习题组”，精选知识覆盖面广、具有启发性、典型性、规律性和针对性的习题，整体安排，为学生提供适量的作业训练。例如：学习化学变化的概念时，问题设计如：宏观上怎样认识化学变化与物理变化以及它们的区别？　　微观上怎样解释化学变化与物理变化以及它们的区别（分子、　　浅议如何提高化学作业的有效性　　在落实新课程理念、大力提倡素质教育的今天，学生的作业负担依然沉重。原因是老师在布置作业时，只看“量”，不求“质”，盲目的“强化”训练，大量重复练习，作业设计缺乏针对性、指导性、层次性和探究性，忽略了创新精神和实践

6、能力的培养。面对这种情况，学生十分反感、抵触，抑制了学生学习的主动性。怎样才能发挥化学作业的有效性，在有限的时间里让学生掌握知识，增强能力呢？我认为应该做好以下三个方面的工作。　　一、习题布置的有效性　　1.作业内容要“精”，兼顾“质和量”　　目前好多老师在作业的布置上“拿来主义”严重，把资料中的题不加选择的一股脑的留给学生，造成作业难易不当，题量过大，学生疲于应付，这样的作业起不到应有的效果。所以，在布置作业以前一定要“精”挑“细”选，达到“质”与“量”的有机统一。　　2.“以人为本”，作业内容要有层次性目

7、的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　每一位学生的知识和能力水平不一样，对作业都有各自不同的需求，所以在习题的选取上还要“以人为本”，照顾到学生的个体差异，争取让每一位学生在适合自己的作业中有所收获，感受到成功的喜悦，提高学习兴趣。　　3.作业类型要追求多样化　　传统作业以书面作业为主，忽视对学生社会实践能力和

8、动手能力的培养。教师要认识到课后的那些研究、调查的小活动、家庭小实　　浅谈高中化学作业有效性　　铜梁二中陈平　　摘要：高中新课程改革提出了三维的教学目标，化学作业作为教学的重要组成部分，它是理解、巩固和运用课堂所学知识必不可少的手段，也是培养和提高学生自学能力、动手能力的有效形式，它对养成学生某些优良品质有独特功效。因此教师应多从新课程理念的角度出发，提高作业练习的有效性，提高学生学习兴趣，培养学生