卓越领导力培训

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1、卓越领导力“停止管理，学会领导！”　　　　　　　　——彼得?杜拉克作为企业领导人的您……　　在新的环境下，您是否清楚您将率领你的企业去向何方？　　面对经济全球化，您的企业经营理念是否需要更新？　　您凭着以往的经验，为何总是处处碰壁？　　您勤于管理，为何效益却差强人意？　　您苦苦思索，为什么留不住人才？　　面对竞争，如何创造合作伙伴，达致“双赢”的绩效？　　您渴望变革、期待突破！因为您“就是企业问题之所在！”。　　一切的一切都将从您自己开始。“停止管理，学会领导！”。　　当您迈进《卓越领导力训练》的课堂，我们一起共同度过三天四晚的难忘时光！您就会改变生活的态度，您就会产生心灵的震撼，您

2、就会激发内在的生命潜能，您就会树立明确的目标，坚定变革的信念，提升您的卓越领导力，率领您的部属踏上成功之旅！这个课程学员学完后最深的感想是：1、耳目一新；2、观念的冲击；3、从未有过的兴奋；4、教具“三色球”太有魅力了，感悟到很多；5、三天下来睡眠时间不多，但精神很好；6、懂得怎样做好一个优秀的领导人；7、懂到如何留住人才的诀窍；8、企业文化的作用，如何塑造企业文化；9、找到了曾经有过的同学之间的感觉；10、深刻懂得作为一个卓越的领导人的生活品质。培训方式：　　导师讲授、角色扮演　　案例分析、互动交流　　模拟训练、心灵沟通　　音乐情景教学、教具教学　　全天全封闭开篇：1、主讲专家于学

3、员沟通，讲解本次培训的意义和安排2、学员“1分钟自我介绍”来到这个课堂的所有学员，不管您在企业的职位有多高，在这里大家都是平等的，都是单纯的同学关系。3、学员分组，寻找搭档4、讲解三色球技巧5、荣氏性格测试第一部分：领导力之源——领导人需掌握的领导理念第一讲：领导及领导力的一般原理引子一：“主题与隐喻”12幅图片所隐喻的哲理引子二：案例“无力的董事长”一、领导的释义1、领导的概念2、定义3、相关描述三、领导个人特征的六种类型1、能力型领导2、成就型领导3、责任型领导4、参与型领导5、身份型领导6、情形型领导您了解自己属于哪种类型的领导？三、领导权力与领导能力1、个人权力来源2、个人权

4、力来源的潜在反应3、权力腐败循环4、领导权力不等于领导能力5、领导能力案例讨论：退休的校长为什么没有人帮他送煤气罐？第二讲：领导的本质含义及素质要求一、正确理解现代企业领导的本质含义1、权力是领导的基本特征2、责任是领导的真正象征3、服务是领导的实质内涵二、现代企业领导者的总体素质要求1、品德端正2、知识和经验丰富——大树逻辑3、身心健康4、领导素质结构搭配三、领导人情商五大要素四、领导三大技能1、专业技术能力2、人际关系能力3、认知能力五、五大个性分类1、良知2、外向/内向3、坦诚经验4、情绪稳定性5、一致性六、导致领导者失败的主要原因第三讲：21世纪企业领导者的能力要求20条能力

5、要求综述：第二部分：领导力之本——经理人的领导方法第四讲：领导工作的基本原则及思维方法一、领导工作的基本原则二、领导工作得思维方法三、领导方式第五讲：领导并非天生——卓越领导人的八大元素一、令人震惊——“我就是问题所在”二、领导并非天生——卓越领导人的八大元素三、成果的典范第三部分：企业文化——现代企业的灵魂第六讲：如何构筑企业之魂一、企业文化的基本内涵1、企业文化的基本含义2、企业文化的结构二、企业文化建设的基本过程1、企业文化建设过程中的信息沟通2、企业文化纲要的形成3、企业文化建设中的误区4、管理改革中的文化重塑三、国内知名公司企业文化分享四、国际知名公司成功经营管理的核心思想

6、五、学员分享各自公司的企业文化精髓六、讲师点评第四部分：领导不等同管理！第七讲：领导与管理的区别一、领导与管理——是各有特色而又互补互助的推动系统二、可行方案分析六步骤1、决定问题的重心，并作问题叙述2、判定关键因素3、找出可能采取的行动方案，并考虑每项行动方案的利弊4、将每项行动方案的相关优劣点做比较分析。5、由比较分析中得出结论6、选择能解决问题的最佳方案三、管理实践1、管理与悟性2、化繁为简3、以魂而治4、循序渐进5、管头管脚6、核心责任7、重粗轻细8、按部就班9、永远打破平衡10、心态修练五、案例讨论第五部分：领导力之艺术——沟通技巧第八讲：有效沟通的机理及障碍一、沟通的定义

7、及实质二、沟通的四大目的三、沟通的流程四、沟通的障碍第九讲：有效沟通的基本种类和方法一、沟通的种类二、沟通的方法语言/非语言三、有效沟通的四特性第十讲：有效沟通的要素及其组合应用一、善于提问，让我们获得有效的信息1、封闭式问题2、开放式问题练习：把封闭式问题转成开放式问题二、聆听，使沟通的交谊舞跳得更令人满意1、多听少说的好处2、多说少听的危害3、为什么我们不能更好地聆听4、常见的聆听类型5、克服有些障碍，才能改善听的技巧6、聆听的技巧7、倾听测试三、怎么