后大学生人生观、价值观调查研究

《后大学生人生观、价值观调查研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、90后大学生人生观、价值观调查研究（小组成员：严佳琪张恒高雄汪杰）“90后”大学生是在传统与现实的交织中走向革新的一代。这一代大学生政治观念上坚持主流价值体系，政治参与热情高，但存在一定的认知误区；人生观念上开拓进取、积极主动、灵活务实，但存在厌世情绪；道德观念上思想开化，在坚持传统中创新；学习上主体意识鲜明，但学习风气有待提高；消费上个体差异大，新型消费观念正在形成；生活方式上健康向上，积极投身实践活动，但自我保护意识有待加强；恋爱方面注重实际经历，独立自主，深受女性主义影响。主流文化与非主流

2、文化没有绝对的界限，社会大众应该以一种更加理性、包容的态度来看待“90后”亚文化。　　为更好地了解“90后”大学生，提高思想政治教育工作的针对性、实效性和科学性，我们小组组织了本次调查。研究主题为“90后”大学生思想生活状况调查，包括人生观、价值观等方面的内容，并分别对其进行结构化分解，从而有效地实现从宏观到中观再到微观的转化。　　现有的研究成果对“90后”大学生这一“新事物”涉及较少，资料相对匮乏。本研究运用文化相对主义和女性主义视角，将定量研究与定性研究有机结合，对“90后”大学生进行了系统

3、化、整体化研究，有助于打破社会大众的刻板印象和主观偏见，更好地认识“90后”大学生群体，有利于创新思想政治教育的方式、方法，具有重要的理论意义和现实意义。　　　　一、研究设计　　1　方法：问卷调查为主，辅之以访谈法，并对数据进行分析。2对象：查问卷共发放问卷120收有效问卷116效回收率为96.7％，其中男生、女生分别占总数的31.1％、68.9％；　　3　研究假设：“90后”大学生深受全球化、市场经济以及社会变迁、社会结构转型等因素影响，与“80后”大学生有显著差别，如果说“80后”大学生是由

4、传统向现代过渡的一代，那么“90后”大学生则是在传统与现实的交织中走向革新的一代。　　二、结果与分析　　表1对传统道德观念的认可度（%）选项很赞同较赞同较反对很反对天下兴亡，匹夫有责62.435.71.90知足者常乐53.137.481.5见义不为无勇也17.951.328.91.9得道多助，失道寡助59.836.430.8勿以恶小而为之，勿以善小而不为6632.11.90己所不欲，勿施于人63.131.25.30.4舍生取义12.244.738.54.6为朋友两肋插刀9.948.533.28.

5、4谎言可以缓解矛盾，解决问题8.447.937.36.5诚信是立身之本65.929.931.1-6-表2家庭经济条件与“只要喜欢，价格再回都会想办法买下来”认同关系认同度家庭经济条件（%）合计（%）很好较好一般较差完全同意12.56.52.512.7同意　16.110.16.99.3比较同意62.52927.713.923.6比较不同意12.535.533.636.634.4不同意6.521.816.817.4非常不同意12.56.54.224.812.7表3家庭经济条件与生活费来源比较生活费主

6、要来源家庭经济条件（%）合计（%）很好较好一般较差家庭供应10093.58561.777.6勤工俭学　3.20.91.11.2家供、勤工俭学　　4.413.87.3奖助学金　3.25.37.45.7亲友资助　　　2.10.8借贷　　　1.10.4其他　　4.412.86　　(一)政治观念：坚持主流价值体系，政治参与热情高，但存在认知误区　　1　“90后”大学生坚持主流价值取向，但也存在一定的认知误区。73.4％的学生对党和国家应对金融危机的能力充满信心，75.7％的学生有意愿加入中国共产党，“9

7、0后”大学生对党的执政能力有坚定的信心，渴望加人到党组织中来。70.1％的“90后”大学生认为我国当前的国际地位较高，28.0％的学生认为一般，只有1.9％的学生给予了较低的评价，这说明了他们具有强烈的民族自豪感和国家认同感。与此同时，部分“90后”大学生共产主义信仰淡薄，7.1％的学生认为共产主义社会是“纯粹的空想，永远不能实现”，这在一定程度上说明了思想政治教育和社会化教育有待进一步强化。　　2　“90后”大学生具有较高的政治参与意识，但理性思维程度不高。33.3％的学生经常关注国内、国际时

8、事，62.6％的学生偶尔关注，只有4.1％的学生表示从不关注，“90后”大学生具有较高的政治参与热情。15.4％的同学对奥巴马当选美国总统非常支持，认为有利于中美关系的发展；25.0％的学生选择了“无论谁当选，其代表和维护的是美国的利益，对中美关系影响有限”；44.2％的学生认为“其代表民主党的执政理念，在贸易、外交等方面对中国产生不同的影响”；15.4％的学生表示不太清楚。超过半数的学生没有理性地认识到问题的本质，看问题、办事情存在表面化、感性化的特质。　　-6-　　(二)人生观念：积极主动、