资源描述：
《八年级英语下册 module 10 my perfect holiday知识辅导讲解 外研版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、八年级英语下册Module10Myperfectholiday知识辅导讲解外研版I.重难点解析:1.－I’dliketogowithyou!－SowouldI!(Unit1,P80)解析:(1)I’dliketo=Iwouldliketo,其中“would+v.”可以用来表示想象推测或可能,如:ItwouldbelovelytogotoNewYork.2.I’dbeafraidthatsomethingwouldgowrongwiththeplane.(Unit1,P80)解析:gowrong表示“出毛病,出故障”。如:Hefounditwasveryeasytogowrongwhenh
2、ewasyoungandinexperienced.3.Don’tbesilly!(Unit1,P80)解析:silly在这里的意思是“傻的,可笑的”。如:Don’tbesosilly----you’reactinglikeachild!4.Stayintouch!(Unit1,P80)Stay/Keepintouch!表示“保持联系”;losetouch表示“失去联系”。如:Lindahaslosttouchwithmostofherfriendsfromprimaryschool.5.Woulditbeaperfectholidayforyou?(Unit2,P82)解析:for有很
3、多种用法：A.表示“当作、作为”。如:Ilikesomebreadandmilkforbreakfast.我喜欢把面包和牛奶作为早餐。Whatwillwehaveforsupper?我们晚餐吃什么?B.表示理由或原因,意为“因为、由于”。如:ThankyouforhelpingmewithmyEnglish.谢谢你帮我学习英语。C.表示动作的对象或接受者,意为“给……”、“对……(而言)”。如:Letmepickitupforyou.让我为你捡起来。WatchingTVtoomuchisbadforyourhealth.看电视太多有害于你的健康。D.表示时间、距离,意为“计、达”。如:I
4、usuallydotherunningforanhourinthemorning.我早晨通常跑步一小时。Wewillstaytherefortwodays.我们将在那里逗留两天。E.表示去向、目的,意为“向、往、取、买”等。如:Let’sgoforawalk.我们出去散步吧。Icamehereformyschoolbag.我来这儿取书包。F.表示所属关系或用途,意为“为、适于……的”。如:It’stimeforschool.到上学的时间了。Hereisaletterforyou.这儿有你的一封信。G.表示“支持、赞成”。如:Areyouforthisplanoragainstit?你是支
5、持还是反对这个计划?H.用于一些固定搭配中。如:Whoareyouwaitingfor?你在等谁?Forexample,MrGreenisakindteacher.比如,格林先生是一位心地善良的老师。6.Wouldlifebeaseasyaswhenyourparentsarearound?(Unit2,P82)解析:around在本句中表示:here,ornearthisplace,如:--IsTomearound?--No,hehasleft.7.Icanfillanemptystomachwithtomatoandeggsoup,butthat’sall.(Unit2,P82)解析
6、:(1).fill…with意为“把……装满……”,表动作。如：Pleasefilltheglasswithwater.请把杯子装满水。abasketfullofapples(2).befullof意为“……里装满了……”,表状态。如：Thebasketisfullofapples.8.…the13-year-oldboysaid…(Unit2,P82)解析:the13-year-old在本句中作定语,修饰boy,名词或这种带连字符的名词短语在句子中做定语时,常用单数相似,如本句中的year,如:Ihavereada120-pagebook.II.语法:would与状语从句(3)1. w
7、ould表示“想象”用法:我们可以用would表示“想象”,想象自己未来可能会做什么,如:Iwouldhave2wingsandthenflytothemoon.Iwouldpickmuchmoneyonmywayhome.2.结果状语从句由连词(so)that,so…that,such…that引导。 (1).so…that如此…以至于 Thescientist’sreportwassoinstructivethatwewer
