社会闲散青少年教育管理工作总结

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观社会闲散青少年教育管理工作总结  篇一:闲散少年工作总结  ##市***区预防青少年犯罪工作领导小组办公室  关于闲散青少年群体教育帮助和预防犯罪工作总结  市预青办:  XX年上半年,我区闲散青少年工作在区委、区政府的正确领  导下,在团市委的指导和帮助下,围绕“教育、服务、创新、发展”的工作理念,不断创新工作机制,推进我区闲散青少年工作深入开展,取得了一定实效

2、。现将前一阶段工作汇报如下:  一、高度重视,加强领导按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观  一是加强组织领导。区委、区政府高度重视闲散青少年群体教育帮助和预防犯罪工作,建立了由………………副召集人,相关部门为成员单位的***区闲散青少年群体教育帮助和预防犯

3、罪工作联席会议制度,庚即召开了第一次联席会议,对我区闲散青少年工作进行了安排和部署;联席会议下设办公室,办公室主任由区委政法委副书记、区综治办主任兼任,副主任由团区委书记兼任,各成员单位负责人以及各乡镇(街道)综治办负责人为办公室成员兼联络员。二是结合区情制定实施工作方案。我办在学习##市工作方案后,根据我区实际,印发了《##市***区闲散青少年群体教育帮助和预防犯罪工作方案》,把我区闲散青少年工作目标分解到15个成员单位和11个乡镇(街道),明确了各成员单位和乡镇(街道)工作职责,明确了将每一项工作的时间

4、节点;各部门将工作任务分解到本部门相关科室和人员,形成“横向到边,纵向到底”的责任络,真正做到一级抓一级、层层抓落实。三是加强目标管理。我区高度重视闲散青少年群体教育帮助和预防犯罪工作,已将其纳入区政府年度综合目  标考核,实施目标管理,目前我区正在拟定《##市***区闲散青少年群体教育帮助和预防犯罪工作考核办法(试行)》,由区政府目督办牵头,区预青办协助,组建***区闲散青少年工作督查组,定期检查各单位工作进度和成效,确保工作推进有序、动力持续。  二、多措并举、狠抓落实  (一)推进责商家庭教育,杜绝闲

5、散少年形成。  在对我区未成年人犯罪情况进行调研了解后,我们发现父母在按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观  教育方式上存在的问题,一方面催化了孩子不良心理和行为的形成;另一方面,也反映了父母并不具有帮助孩子和改变孩子不良心理和行为的能力。扎实地推行***区

6、责商家庭教育“个十百千万”工程(五年内在全区强化一个“家庭责任教育”主题;建立十个家庭教育辅导站;组织一百场讲座;推出一千个责任教育“示范家庭”;在全区六万余个家庭全面普及责任教育),拟通过加强对家庭教育指导,尤其是学校、社区、司法部门对问题家庭进行有效干预、指导和帮助。不断优化未成年人健康成长环境,杜绝闲散少年形成。  (二)发挥学校教育职能,控制闲散少年产生。  一是严控学生辍学和流失。为确保适龄学生在校就读,我区对学生辍学和流失采用责任倒查制,并将学生辍学和流失控制情况作为对区教育局、乡镇(街道)、学

7、校和教师年终考核的重要依据,确保义务教育阶段辍学率为零,严控高中在校学生流失;对于家庭贫困的学生给予经济帮助和扶持,对学习困难学生加强辅导,对留守儿童和残障儿童给予社会关爱,确保适龄学生在校就读,目前,我区尚无一名义务教育局阶段学生辍学。二是掐灭闲散苗头。为避免厌学学生流入社会成为闲散少年,我区积极拓展工作思路,创新按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以

8、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观  工作方式,通过学生社团开展丰富多彩、积极向上、学生喜闻乐见的校内活动吸引学生参与,全区各中学建立各类学生社团共计近**个,每周定期开展校内社团活动,每学期开展校季社团大比武,如5月10日由团区委和区教育局举办的***区首届“舞动青春”街舞比赛,深受广大青少年喜爱。三是加强法制教育。为将我区学校法制教育规范化、系统化

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