八年级政治上册 第1单元 让爱驻我家 第2课 我们共有一个家 第1框 我爱你中国教案 鲁教版

八年级政治上册 第1单元 让爱驻我家 第2课 我们共有一个家 第1框 我爱你中国教案 鲁教版

ID:29943192

大小:50.00 KB

页数:4页

时间:2018-12-25

八年级政治上册 第1单元 让爱驻我家 第2课 我们共有一个家 第1框 我爱你中国教案 鲁教版_第1页
八年级政治上册 第1单元 让爱驻我家 第2课 我们共有一个家 第1框 我爱你中国教案 鲁教版_第2页
八年级政治上册 第1单元 让爱驻我家 第2课 我们共有一个家 第1框 我爱你中国教案 鲁教版_第3页
八年级政治上册 第1单元 让爱驻我家 第2课 我们共有一个家 第1框 我爱你中国教案 鲁教版_第4页
资源描述:

《八年级政治上册 第1单元 让爱驻我家 第2课 我们共有一个家 第1框 我爱你中国教案 鲁教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、我爱你中国课题我爱你中国使用人审阅人课时第1课时(总1课时)课型新授课主备人教学目标[情感、态度、价值观]树立民族自豪感自尊心、自信心、增强维护民族团结意识。[能力]掌握维护民族团结的一些基本方法。[知识]对祖国壮丽河山,悠久的历史、灿烂的文化有所了解。重点难点可爱的祖国五十六个民族是一家教法学法点拨、指导、参与讨论、启发讨论、欣赏、感悟、体验教学准备电影《红河谷》片断中考考题板书设计壮丽的河山悠久的历史灿烂的文化多民族的国家历史上现实中可爱的祖国五十六个民族是一家我爱你中国教学过程环节知识点教师活动学生活动估时导入播放《红河谷》片断听讲理解激发求知热情并思考

2、这部电影说明了什么问题?5`互动探究可爱的祖国壮丽的河山悠久的历史灿烂的文化指导看书的方法,用笔写下关键的字词刚才同学们回答的很好,你还能举出哪些典型事例吗?请同学们结合刚才的事例,归纳一下什么是热爱社会主义祖国?对于我们青少年来说,热爱社会主义祖国的表现有哪些呢?指导学生结合自身实际注意捕捉有效信息并适当板书选取典型事例进行讨论,。设计问题,以引导学生引起对热爱社会主义祖国作用的重视。这不是热爱社会主义祖国,它不利于培养我们的热爱社会主义祖国的品德,那么你认为热爱社会主义祖国有哪些重要作用呢?要求学生结合事例说出它的作用。师重点讲解热爱社会主义祖国的作用,继

3、续设置问题学生尝试回答举例:身边有哪些热爱社会主义祖国的典型事例结合事例深入思考小组讨论对问题进行探究归纳回答思考回答从反面举例:我们生活中哪些现象不属于热爱社会主义祖国你有过类似的事情吗?发表对此事的看法紧跟教师的思路并进行积极的思考结合事例分析自立热爱社会主义祖国的作用将自己的发言提纲记录的纸上,以训练自己发言的条理性。10`20`教学过程环节知识点教师活动学生活动估时互动探究五六个民族是一家多民族的国家历史上现实中点拨指导刚才同学们回答的很好,你还能举出哪些典型事例吗?请同学们结合刚才的事例,归纳一下什么是民族团结?对于我们青少年来说,民族团结的表现有哪

4、些呢?指导学生结合自身实际注意捕捉有效信息并适当板书选取典型事例进行讨论,。设计问题,以引导学生引起对民族团结作用的重视。这不是民族团结,它不利于培养我们的民族团结的品德,那么你认为民族团结有哪些重要作用呢?要求学生结合事例说出它的作用。师重点讲解民族团结的作用,继续设置问题有的同学说:无人监督时可以不民族团结?  指导归纳举例:身边有哪些民族团结的典型事例结合事例深入思考小组讨论对问题进行探究归纳回答思考回答从反面举例:我们生活中哪些现象不属于民族团结你有过类似的事情吗?发表对此事的看法紧跟教师的思路并进行积极的思考结合事例分析自立民族团结的作用将自己的发言

5、提纲记录的纸上,以训练自己发言的条理性。归纳总结:  民族团结的作用根据自己的感受,七嘴八舌地表达出来。得出结论:民族团结需要从小培养30`40`45`课堂教学反思本节课教学设计讲授时间实际教学时间整体感觉1、自我感觉这节课的教学成功吗?成功()较成功()一般()不成功()2、授课后感到快乐吗?成功()较成功()一般()不成功()3、值得咀嚼的精彩片断4、这节课最不满意的教学环节或某个知识点的片断教师教学状况5、体态语言的运用和微笑教学好()较好()一般()不好()6、师生交往互动、课堂气氛好()较好()一般()不好()7、教堂媒体恰如其分的运用好()较好()

6、一般()不好()8、导致心情不佳的事件或课堂突发事件及处理学生学习状况9、学生听课的反应认真()较认真()一般()不认真()10、学生参与学习的积极性认真()较积极()一般()不积极()11、本节课学生不同的观点和方法以及不同学生学习的闪光点12、课后应个别辅导的学生及存在的问题主要优点教导处检查意见年月日不足之处

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。