七年级英语下册 unit 6《i'm watching tv》教案 （新版）人教新目标版

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1、Unit6IamwatchingTV主备教师小组教师上课教师科目英语班级上课时间累计课时总第课时课题Unit6IamwatchingTV.SectionA1a—1c(P31)教学目标：1、初步掌握第31页的生词和句型；2、初步了解现在进行时；3、谈论人们的行为。教学重点：掌握第31页的生词和句型；教学难点：初步了解现在进行时；教学方法及措施：指导预习，合作探究，点拨总结直观教学法、教学过程修订、增减I、预习交流根据音标拼读单词并牢记；自学课文，勾画出重点和疑惑。II、翻译官1.readanewspaper_______

2、_______2.talkonthephone__________________3.listentoaCD_________________4.usethecomputer__________________5.makesoup____________________6.洗碗____________________________【课堂导学】：I、新课呈现Step1BrainstormingSpeakoutthenamesofanimalsasquicklyasyoucan.Step2Presentation(1)L

3、earnthenewwordsandphrasesusingsomepictures.(2)Presentkeysentenceswiththesepictures.—Whatareyoudoing?—I’mwatchingTV.I’mreadinganewspaper.I’mtalkingonthephone.I’musingthecomputer.I’mmakingsoup.I’mwashingthedishes.I’mexercising.(3)Finish1a,andthenchecktheanswers.St

4、ep3ListeningListenandfinish1b.Checktheanswers.Step4PairworkTalkaboutwhatpeoplearedoingin1a.II、合作交流Groupwork:你能写出几个含现在进行时的句子？Notes:__________________________________________________________________________________________________________________【自主检测】：精挑细选（）1.—Wh

5、atisTomdoing?—He__________thecomputer.A.useB.isuseingC.isusing（）2.Hisfatheris_________anewspaper.A.lookingB.seeingC.reading（）3.Thestudentsare_________theteacher.A.listentoB.listeningtoC.listening（）4.Thegirls_______intheclassroom.A.singsB.singingC.aresinging（）5.T

6、hegirloftentalks________thephonewithhermother.A.toB.onC.with教学反思：节课我教态很自然，每一个环节紧紧相扣，层层递进，能一步一步地处理好本节课的重点和难点，教学方法多种多样，学生也表现得很出色，在应用的一个环节中，我写了一封信给罗浩，这个环节本身设计得非常好，但是在学习的过程中，我给学生的时间太短，学生没有读完，我就进行了下一个环节做调查表，调查表用了将近10分钟的时间，时间有点太长，如果能和上一个环节写信给罗浩，时间合理搭配起来，本节课的效果会更好。集体备课

7、教案主备教师小组教师上课教师科目英语班级上课时间累计课时总第课时课题Unit6IamwatchingTV.SectionA2a—2d(P32)教学目标：1、掌握第32页的生词和句型；2、初步了解现在进行时；3、谈论人们的行为。教学重点：掌握第32页的生词和句型；教学难点：进一步了解现在进行时；教学方法及措施：指导预习，合作探究，点拨总结直观教学法、教学过程修订、增减【体验学习】：I、预习交流1.根据音标拼读单词并牢记；2.自学课文，勾画出重点和疑惑。II、翻译官1.gotothemovies______________

8、2.ThisisJenny._________________3.Notmuch.____________________4.joinmefordinner_______________5.eatout_____________________6.六点半_______________________【课堂导学】：I、新课呈现Ste