作文的过渡地方法

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1、实用标准文案小学生在作文中如何写好过渡段和过渡句一篇文章，好比一架运转正常的机器，文章中的一个个段落就好比机器中那些大大小小的零件，这些零件不仅相互照应，而且那些大零件需要小零件把它们连接起来。文章里的段落也需要相互照应，也需要一些“小零件”，即过渡段和过渡句把它们自然、紧密地连接起来。不然，文章就显得支离破碎。所以，一定要注意段与段之间的过渡和照应。　　一般地说，下面几种情况需要过渡：　　一、由这件事转到另一件事时需要过渡。　　二、记叙的时间发生变化时需要过渡。　　三、由倒叙转入顺叙时需要过渡。　　四、运用插叙时的起止处需要过渡

2、。　　插叙内容写完以后要注意与原来的叙事线索衔接。叙事中的照应有三种情况：　　一、文题照应。在叙事过程中，所写的内容务必切题，要和文章的标题相照应。　　二、首尾呼应。文章的开头和结尾遥相呼应，可以使文章结构紧凑。　　三、前后照应。在一篇文章中，前面的内容和后面的内容要互相照应。作文过渡的方法 过渡，是文章内容转换的一种重要手段，也是段落与段落、层次与层次之间衔接的一种常见的形式。它像桥梁一样，具有承上启下的作用，不仅可以使行文自然、语气连贯、脉络清晰、结构严谨，而且有助于表现主题思想。那么，在什么情况下需要过渡呢？一般来说，在继续

3、过程中，有事内容上有转折，或有出乎意料的事发生，或表示各段各层之间并列、神话、承接、因果等其他关系，均需要恰当地过渡；在顺序、倒叙、插叙的转换衔接处，过渡也是必不可少的。过渡的形式多种多样，可以用过渡段、过渡句，也可以用关联词语过渡。过渡的方法也是多种多样的，如时间过渡法、自然过渡法、动静过渡法、叙事过渡法等。1 句子过渡法用衔接两个语段的句子进行过渡的写作方法。文章的各个部分之间、层次与段落之间、前后相衔接的意思之间皆应有内在的联系，用一句话来体现处它们之间的联系，就是这种过渡的方式。例如：读郦道元的《三峡》，甚感“两岸连山，略

4、无阙处”的雄奇，又读刘白羽的《长江三峡》精彩文档实用标准文案，对三峡胜景更是神了。真想一睹你美丽的仙姿啊。夏日，当我终于依在“江渝五号”轮的船栏边，心里真有说不出的高兴。目送白帝城依依离去，心在楼台亭阁间徘徊，人却闪进了一道窄窄的石缝里。船家说，船已驶入瞿塘峡。作者用“真想一睹你美丽的仙姿啊“一句，把读郦道元的《三峡》和刘白羽的《长江三峡》的感受与自己已乘“江渝五号”轮畅游三峡的事联系起来。句子过渡不仅可以总结上文，领起下文，还可以使前后形成对比或转换记叙内容。我们应该根据写作的需要，写好这一过渡句，使之像桥梁和纽带一样，将文章各

5、部分连起来，形成一个密不可分的整体。2、标题过渡在文章总题目之下，对文章各部分再冠以一个小题目的过渡方法。这种方法常常可以省去好多过渡性的语言，并能收到结构清晰之效。它适用于篇幅较长的文章，如中考作文《同桌》一文中以“喜、怒、哀、乐”为小标题，第一段以“喜”为小标题，写出了双方为找到了好朋友而高兴；第二段以“怒”为小标题，写同桌因为“我”数学测验时偷看他的答案而“怒”；第三段以“哀”为小标题，写同桌很小失去了父亲，现在又失去了母亲，命运对他是在太不公平了；第四段以“乐”为小标题，写同桌加入了共青团，大家为他的进步而感到高兴。小作者

6、运用小标题，把文章四个部分巧妙地串联起来，每个小标题只用一个字，标题语言简洁明了，概括力强，同时四个字书写也在正中，收到了醒目的效果。运用小标题过渡，要注意拟题的趣味性。如一个小作者在写一家四口人时，用了四个小标题：①半个维也纳，②轴心国，③野魔王国，④莎士比亚城堡。“爸爸”爱唱歌，便以“半个维也纳”冠之；“妈妈”在家中有着举足轻重的地位，所以她的国度叫“轴心国”；“妹妹”爱好武术，便称她的天地为“野魔王国”；“我”爱好文学，于是“我”的王国便成了“莎士比亚城堡”。小作者根据每个人的性格、爱好拟题，拟得形象贴切。3、段落过渡法 在

7、层次与层次之间以一个承上启下的段落，使前后两个层次自然衔接起来的写作方法。段落过渡往往是因为文章前后内容变化比较大，为了将前后相邻两段的内容联系起来，往往采用这种方法。例如：他以他毕生精力建立着沟通中国和世界的桥梁，为了和平，为了他心中的希望。当中华民族和美利坚民族的友谊之桥即将竣工时，他却与世长辞了。斯诺，作为一个心灵高尚的人，他具备了真正的人格；作为一名出色的记者，他具备了诚实的品德；而他作为一位中国人民真正的朋友，时当之无愧的。而今，他的理想和希望正在逐步得到实现——不仅仅是他的，还属于白求恩、柯隶华，还属于许许多多的人。他

8、们为之奋斗的是世界的和平、人世间的有爱、普天之下皆兄弟。 前一段作者叙述了斯诺为了和平、为了他心中的希望、为了中美人民的友谊现出了毕生的精力。中间作者用了一个过渡段，用议论性的语言对斯诺先生的人格和品德作了高度评价。后一段，话题一转，写到今天。斯诺