《激励演讲》word版

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1、激励演讲稿@M我是一个初一生，急需学习方法演讲稿，明文章来源：unknown发布日期：2010-12-2919:19人气：6注意符合实际。    长一点。我初中阶段的学习方法的总结初中阶段的我。    不仅努力学习了课内的文化知识。    还留心总结了一些学习方法。渐渐地。    我形成了一套有我的特色的学习方法。    但如果你真正了解了我的学习方法的内涵与真谛的话。    你会发现这一方法不仅仅是用于我。    还适用于很多同样的同学。由于我接触的中上等的同学比较多。    此方法更适用于学习上不错。    但总也不能十分拔尖的同学。其实学习方法多种多样。   

2、 不同的人也要采取不同的学习方法。我写这篇文章也只是想把我的制定学习方法的方法告诉大家。这样才能真正使那些读过此文的人受益。学习别人的方法切忌照搬。一定要有自己的主见。    通过实践总结出适合自己的学习方法。    这样才能有收获。还要在这里强调一点：学习不是苦差事。    做好学习中的每一件事。    你就会发现“学习。    是一块馍。    你能嚼出它的香味来。”（此句引自肖复兴肖铁的《我教儿子学作文》1996年4月第一版211页）这一切都是我个人的一些想法、经验。我的思想也许比较独特。合理的可以自己试试。    偏激的干脆掠过不读。我会从以下几个方面进行阐

3、述。1、学习未动。    兴趣先行2、务学与求道3、自信是成功的第一秘诀4、态度决定一切5、不强调进步6、练就过硬的本领是学习的根本目的7、会玩、会偷懒、然后会学8、考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己9、学习别人一、学习未动。    兴趣先行孔子曰：“知之者不如好之者。    好之者不如乐之者。”这句话是非常有道理的。    它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用。之所以把兴趣放在首位。    也是因为兴趣是十分重要的。兴趣能够调度人的更多的精力在某一方面。如果你把兴趣调整到学习上。    那你就比别人多了许多精力。    胜算也就大一些。经常向一个学习很好

4、的人学习。    3年来。    最大的发现也莫过于：她对任何一个科目都充满了兴趣。这种兴趣。    使它比别人多了一份求知欲。这种求知欲。    使他不会放过每一个从她身边划过的知识。这也使她有了别人都难以做到的对于学习的一种艮劲。    所以她能过做出许多别人做不出的难题。    也使她可以把自己的基本功培养得十分强大。这足以体现兴趣的力量之大了。培养兴趣也并非一件难事。在这里我只介绍两种方法。可以利用人的条件反射。    如果一个人总是疲劳时候读书学习。    他一学习就想睡觉。    长此以往。    学习和睡觉建立了条件反射。    学习的时候就总是无精打

5、采的。这就是有些人上课总爱睡觉的缘故了。你可以在学习前做一些使自己身心愉悦的事情。    学习的时候保持这种愉悦的心情。以后。    愉快与学习就形成了条件反射。    一学习就高兴。    一高兴就学习。这样就做到了培养学习的兴趣。不过学习。    其他方面也可以这样做。兴趣需要别人的赞扬和鼓励。当你需要针对某一方面的兴趣时。    你先硬着头皮做这种并不愿意做的事情。    并投以很大的热情。    争取做得好一点。得到别人的夸奖和鼓励。    自然就更愿意做了。    这样也可以培养兴趣。我初三的下半学期。    有一个阶段政治很差。    又没有什么兴趣。但

6、我觉得必须提高政治的成绩了。于是我每天回家先写最难办的政治作业。    经常主动地找政治老师探讨问题。就这两条措施。    十天之内使我的成绩大有长进。可以说：兴趣是学习中最活跃的因素。    是影响学习成绩的主导因素。    决定着学习中的一切其他方面。必须重视兴趣。二、务学与求道还是要引用孔子的一段话：“学而不思则罔；思而不学则殆。”这句话可不是随便说说。    是有着深刻内涵的。它揭示了务学与求道的基本关系。务学就是学知识学本领。    掌握技能；而求道是通过学习进一步思考得来的有关事物一般规律的普遍真理（在这里可以认为是那些有实践意义的理论）。务学与求道又可

7、以理解为理论和实践之间的关系。务学与求道必须协调发展。    保证二者同步实施。    同步发展。务学和求道结合的好处很多。    如果你感兴趣。    可以找出苏轼的《日喻》来读读。    那里已经叙述得很清楚了。搞好务学与求道之间的关系。    包括两方面的内容。一是在思考和实干结合上。    二是在研究学习方法和实践学习方法上。思考和实干必须结合：在学习中应该善于思考。    从学到的每一点经过思考能够扩展出许多知识。    这样就丰富了你学习的内容。这里仅举一例。初二物理学习压强时涉及了连通器原理。书上是这样写的：“上端开口、下部连通的容器叫连通器。