兴奋制作材料

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划兴奋制作材料　　信息技术课时教学设计首页　　补充　　主要环节的效果　　补充　　课堂变化及处理主要环节的效果　　课时达标检测设计　　预设与达标效果补充　　信息技术课时教学设计尾页　　首选你要准备一组砝码，最大的一个应该是你制作的秤的最大的刻度，在秤盘里没有重物时，把秤砣在秤杆上移动到恰好秤杆水平为止刻上刻度；接着把最大的砝码在秤上称一下，然后把秤砣移动到恰好秤杆水平为止，刻上刻度。如此你可以把在最大量程范围内的所有刻度都刻上。

2、另外你也可以用均匀分割秤杆上0刻度和最大刻度的方法来确定其他刻度的位置。　　）选取一次性筷子一根，用刀及砂纸打磨光滑；　　把铁皮剪成圆形制成秤盘，用细绳在圆盘四周绑好吊起；　　在打磨好的秤杆的一端钻上一个洞，把圆盘挂上；　　用一颗5克左右的螺母绑上绳子制成秤砣；目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　把秤杆、圆盘、螺母挂好，找出整个系统

3、的重心，在重心上钻上小洞，挂上绳子作为提纽；　　不放物体使杆秤平衡，找出零刻度线的位置并做好记号；　　放上20克的物体，找出20克物体平衡时秤砣的位置，此处即为20克物体的位置；　　在零刻度线到20克位置之间平均画上20个刻度，每一刻度即为1克。　　在《称量工具》这一课中要求学生通过观察比较认识杆秤的结构，发现杆秤的特点及其工作原理，然后就要让学生们动手制作一架简易小杆秤。相对于前面做过的简易天平来说，这架小杆秤对于学生们来说是有一定难度的，除了要有一定的动手能力外，还更需要耐心与细心。如何让他们都能顺利地制作成功并体验到动脑动手的快

4、乐呢？在课前准备的过程中，我针对学生的实际特点与教材上的不合理之处，自己摸索、改进方法，寻找制作中的小窍门，在教授学生的过程中取得了不错的效果。　　小杆秤制作过程：　　1、在秤杆上挂上秤盘。　　材料：筷子、塑料小盘、棉线、玻璃胶　　方法：用一根筷子作秤杆，在小盘子上打三到四个小孔并将棉线穿过作秤盘，将秤盘上的棉线系在秤杆上，用玻璃胶固定住位置。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制

5、定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　注意点：如果筷子有粗细，要将秤盘系在粗的一端；秤盘要保持平衡。　　2、在秤杆上挂上提纽，确定支点。　　材料：棉线　　方法：剪一段棉线作提纽，系在秤杆上，移动提纽靠近秤盘，寻找到支点的位置，用玻璃胶固定住位置。　　注意点：正确的支点位置应该是手提住提纽时，秤盘的一边沉下去，秤杆的那一边翘起来。如果始终是秤盘一边翘起来的话，就要在秤盘底部加上重物，使其沉下去。　　3、在秤杆上挂上秤锤，确定“0”刻度。　　材料：棉线、铁圈、铅笔　　方法：用铁圈等重物系上棉线作秤锤，吊到秤杆上。手提住提纽，移动

6、秤锤，使秤杆保持平衡，用铅笔在吊线与秤杆贴合的位置上画一根刻度线，记作“0”。　　注意点：此时秤盘里不放任何物体；画好“0”刻度后可以再以此方法验证一下，确保0刻度的准确。　　4、在秤杆上确定其他重量的刻度。　　材料：砝码、铅笔目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　方法：在秤盘上放上一个5克的砝码，手提住提纽，移动秤锤，使秤杆保持平衡

7、，用铅笔在吊线与秤杆贴合的位置上画一根刻度线，记作“5”。接着在秤盘上换上一个10克的砝码，手提住提纽，移动秤锤，使秤杆保持平衡，用铅笔在吊线与秤杆贴合的位置上画一根刻度线，记作“10”。以此方法类推确定出其它的刻度。最后量出每一段的距离进行平分确定出每一克的位置。　　注意点：学生如果在家中制作还可以让他们用放硬币的方法来确定刻度，每一枚硬币的重量大致相当于6克。　　制作小杆秤　　萧山区体育路小学校603班冯雨婷指导老师沈斌　　今天，我在剥毛豆，我一边剥着一边想着老师让我们做的杆秤的事，该怎么做呢？我拿来我们家的大杆秤，我发现大杆秤有

8、秤盘、秤砣和2根拎绳组成，离秤盘近的可以秤较重的东西，离秤盘远的拎绳就可以称轻的物体；另外秤杆上还有刻度呢，分上面的刻度和里面的刻度。我想到了上课做实验的杠杆尺，阻力点离支点越近就越省力，所以离秤盘近的拎绳就能称更重的东