中学教学论文《新的生活教育理念下的心理教育定位

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1、中学教学论文《新的生活教育理念下的心理教育定位》　　　　　　　　　　　　　教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》指出:良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。几年来，我们进行了《生活教育》校本课程开发。我们的心理健康教育的重要目的在于帮助学生提高学习效率、发挥学习潜能，培养学生选择未来学习和生活发展方向的能力，开发学生的心理潜能，预防学生的心理问题。我们试图建立一块"绿洲"来缓解这种"沙漠状态"。[1]，我们努

2、力贴近学生的现实生活，面向全体学生，以学生自主选择的、直接体验的、研究探索的学习为课程基本方式，以求培养学生良好的学习习惯、生活习惯和心理素质，从而逐步养成他们的"完满人格"。　　一、学校心理健康教育的现实目标:引领学生快乐地学习和生活　　在全国第五次少代会上，胡锦涛总书记曾殷切希望:全国的学生勤奋学习、快乐生活、全面发展。"快乐生活"是当今学生身心所迫切需要的;"快乐生活"会给学生带来幸福童年的印痕、生活的信心、学习的动力、健康的心态和对美好生活的向往;"快乐生活"会激励学生完成学习的主要任务，也会加速学生信心百倍地实现

3、全面发展的成长目标。[2]"快乐生活"是教育本义的回归与自醒，就是要培养学生生活的勇气、技能、智慧、胆略、底气、文化、品位、爱心、义务、责任、使命，让学生善待生命，热爱生活，具有责任。只有根据学生心理发展的特点，运用有关心理教育方法和手段，实施快乐的心理健康教育，才能培养学生良好的心理素质，促进身心全面和谐发展，做一个心理健康的人，做一个快乐生活的人。为此，我校全方位开展快乐的心理健康教育活动，倾听学生的心声，关注学生的快乐需求，创设多种途径引领学生快乐学习、快乐生活。　　二、学校心理健康教育的根本目的:为了生活　　陶行知

4、先生认为:"过什么生活便受什么教育:过健康的生活便受健康的教育……"[3](p288)学校心理健康教育必须融入学生实际生活中的生存、生长和发展的过程之中，即学校心理健康教育作为一种现代的教育理念，应该高扬人的主体性，扎根于深厚的生活土壤之中，从生活出发，以生活为依据。[4]作为提高人的生活质量和生命意义的活动，它应该依托生活、在生活中展开并肩负起引导生活的使命，使学生在生活中获得他们各自所可能达到的最好的发展，找到各自的幸福。它的根本目的就是为了生活。　　1.从生活出发是学校心理教育的根本起点　　从生活出发的根本含义是指学

5、校心理健康教育要从学生作为一个现实的人的主体性存在出发。在教育中的人的问题的实质应该是关于人如何存在、如何生活、如何去探寻和建构人的生活的问题。　　心理健康无法依靠知识的灌输而形成。前苏联心理学家彼德罗夫斯基指出:"心理决定于生活方式，并且随着生活方式的变化而改变。"[5](p37)从这个意义上讲，心理健康的教育必须而且只能以生活为起点并从生活出发。其次，从一定的意义上讲，学校心理健康教育是否具有现实的针对性，关键就在于是否能以学生个人的实际生活经验为依据，因为正是这些实际的生活经验构成了学生能否接受学校心理健康教育的先决

6、条件。学校心理健康教育所依据的生活应该是学生综合的、整体的生活，这样的生活涵盖着学生发展的所有方面。我们不能简单地从抽象的理性出发，将学生的生活切割成智力生活、情意生活、性格生活等一系列生活碎片，并企图通过这些生活碎片的孤立培养和机械拼凑来建构所谓健康的心理结构或心理素质;我们只能在学生的现实生活中，在他们与环境的互动中实现其心理的健康的、动态的、创生性的建构和发展。只有从现实的生活出发，我们才能准确地判明何种心理是健康的心理。　　2.在生活中是学校心理教育的内在要求　　心理教育首先是一种内在于学生生活的活动，不能从学生的

7、生活中走开，也无法从学生的生活中走开。杜威指出:"准备生活的唯一途径就是进行社会生活。离开了任何现存的社会情景，要培养对社会有益的和有用的习惯，是不折不扣的在岸上通过做动作教儿童游泳。"[6](p147)作为一种教育进程，它要求学生完全地融入现实生活中，在真实的生活世界中体验、感悟和反思，并在自己的体验、感悟和反思中实现心理的健康成长。学校心理健康教育就是这样一种在生活中并通过生活而进行的反思性实践。其次，它不能沿袭心理学的知识体系和科学逻辑，而应以学生的心理逻辑和生活逻辑为依据。它从学生的心理实际出发，从特定年龄阶段学生

8、所面临的主要心理问题和人生发展课题入手，在具体生活化的活动情景中，选择典型情景、典型事件、典型活动与典型问题作为教育的主题和素材，通过学生自主的认知、体验、反省与思考来增进学生的心理健康，它直接关注、指导学生的现实生活，使学生在教育的进程中直接舒展自己的生命、体验自己的生存状态、享受生命的快乐和生活的乐