中北大学空气环境监测方案

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1、中北大学空气环境监测方案一.监测目的（1）通过实训可以更进一步的巩固课本知识，更加熟练的掌握氮氧化物、二氧化硫、TSP、PM10的测定方法。（2）通过对污染物的测定可以知道本校园的空气质量好坏，从而可以想到改善环境的方法，更好的营造一个舒适的、健康的校园环境。（3）通过实践操作，布点的基本原则，采取适宜的方法进行布点，保证采集的样品无误，并掌握测定项目的一些采样方法。（4）通过实训可以加强同学们的动手能力、观察能力、归纳能力、以及计算能力，增进同学之间的交流，培养同学之间团结合作精神。二．监测区域资料收集及主要的监测项目受西风环流和较高的太阳辐射影响，使其气候干燥，降雨量偏少，昼夜温差大

2、，表现为较强的大陆性气候。污染物在大气中的扩散、输送和一系列的物理、化学变化在很大程度上取决于当时当地的气象条件，因此要收集监测区域的风向、风速、气温、气压、等资料，但学校校园内风向比较均匀，风速比较小，在监测时可以不考虑，根据《大气环境质量标准》（GB3095—2012）和校园周边的空气污染物的排放情况，可选TSP、PM10、氮氧化物、二氧化硫这四项作为环境的监测项目。三．监测点的布设根据污染物的等标排放量，结合校园各环境功能区的要求，及当地的地形、地貌、气象条件，根据布点的原则用功能区划分布点法来布置采样点。测点编号测点名称测点方位1＃学生居住区宿舍楼附近2＃教学区教学楼前距教室大约

3、十米左右3＃实验楼区实验楼附近4＃食堂区各个食堂的门口前5＃学校前门区正对前门口保安室十米左右四．监测时间和频次：时间：2012年10月日至2012年10月日上午：9:00---10.00中午：1:00---2.00晚上：5:00---6.00五．污染物的监测分析方法TSP/PM10的测试方法—重量法一．实验目的1．掌握TSP/PM10的分析方法和采样方法。2．了解环保学院TSP/PM10的浓度。3．了解环保学院的环境情况。二．实验原理利用空气流体力学的原理，将空气中悬浮颗粒物采集到已恒重的滤膜上，根据采样前后滤膜重量之差及采样总体积，计算出总悬浮颗粒物的重量浓度。三．仪器①中流量采样器

4、：流量50~150L/min，滤膜直径8~10cm。②干燥器：内装变色硅胶。③气压计：空盒压力计④滤膜：超细玻璃纤维或过氯乙烯滤膜⑤滤膜贮存袋及贮存盒⑥分析天平：感量0.1mg四．操作步骤1．采样（1）每张滤膜使用前均需要检查，不得使用有针孔或有任何缺陷的滤膜采样。（2）采样滤膜在称重前需在平衡室内平衡24h，然后在规定条件下迅速称重，读数准确至0.1mg，记下滤膜的编号和重量，将滤膜平展地放在光滑洁净的纸袋内，然后贮于盒内备用。采样前的滤膜不能弯曲或折叠。平衡室放置在天平室内，平衡室温度在20~25℃之间，温度变化小于±3℃，相对湿度小于50%，变化小于5%。天平室温度应维持在15~3

5、5℃之间；相对湿度应小于50%。天平称量前需用3~5g标准砝码检查，砝码实际值与测量值之差不得大于±0.5mg（3）采样时，将已恒重的滤膜，用镊子小心取出，“毛”面向上平放在采样夹的网托上（网托事先用纸擦净，若是用过氯乙烯滤膜，需揭去衬纸）拧紧采样夹，按流量100升/分采样。（4）随时观察流量计，尽量保持流量不变。（5）如测定小时浓度，则每小时换一张滤膜，如测定平均浓度，一般情况，连续采样24h于一张滤膜上。若污染严重，可用几张滤膜分段采样，合并计算日平均浓度。（6）采样后，用镊子小心取下滤膜，使采样“毛”面朝内，以采样有效面积的长边为中线对叠。如果采集的样品在滤膜上分布不均匀，则以采集

6、样品的痕迹线为中线对称折叠。（7）将折叠好的滤膜放回表面光滑的纸袋并贮于盒内，现场采样记录填写在表1中。采样后的滤膜，应注意滤膜是否出现物理性损伤及采样过程中是否有穿孔漏气现象，若发现有损伤，穿孔漏气现象，则此样品滤膜作废。表1总悬浮颗粒物现场采样记录监测点月/日时间采样温度（T3，K）采样气压（P3，kPa）采样器编号滤膜号流量（m3/min）备注Q2Qn表2总悬浮颗粒物现场采样记录监测点月/日滤膜流量滤膜重量（g）时间编号（Q2，m3/min）采样体积（m3）总悬浮颗粒物浓度（mg/m3）采样前采样后样品重分析者审校者五．称量及计算将采样前的空白滤膜及采样后的样品滤膜置于恒温湿天平室

7、内，各袋分开放置不可重叠。平衡24小时以后称量滤膜质量，过一小时后再称量，直至恒重。TSP/PM10（mg/m3）=(W-Wo).1000/Vo式中W——样品滤膜质量，g;Wo——空白滤膜质量，g;Vo——换算成标准状况下的采样体积，m3。六．注意事项抽气动力的排气口应在采样夹的下风方向，或将排气口垫高，以免排气扬起地面尘土。七．进行质量的保证及控制为使试验质量得到保证与控制，体现环境监测的监测结果具有代表性、完整性、可比性、准确性