高中语文 第三专题 第11课《琵琶行并序》同步练习 苏教版必修4

高中语文 第三专题 第11课《琵琶行并序》同步练习 苏教版必修4

ID:29920220

大小:74.56 KB

页数:9页

时间:2018-12-25

高中语文 第三专题 第11课《琵琶行并序》同步练习 苏教版必修4_第1页
高中语文 第三专题 第11课《琵琶行并序》同步练习 苏教版必修4_第2页
高中语文 第三专题 第11课《琵琶行并序》同步练习 苏教版必修4_第3页
高中语文 第三专题 第11课《琵琶行并序》同步练习 苏教版必修4_第4页
高中语文 第三专题 第11课《琵琶行并序》同步练习 苏教版必修4_第5页
资源描述:

《高中语文 第三专题 第11课《琵琶行并序》同步练习 苏教版必修4》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《琵琶行并序》一、基础攻坚。1.下列词语中加点字的读音,正确的一组是(   )A.湓浦口(pén)         憔悴(jiāo)      六玄(yāo)B.铮铮然(zhēng)     贾人(jiǎ)       荻花(dí)C.虾蟆陵(há)        嘈杂(cáo)       钿头(diàn)D.江浸月(jīn)       呕哑(yā)       嘲哳(zhā)答案:C解析:A.“憔”应读为“qiáo”。B.“贾”应读为“gǔ”。D.“浸”应读为“jìn”。2.下列对白居易《琵琶行》的赏析,不正确的一项是()浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船

2、,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。A.首句“浔阳江头夜送客”,只用了七个字就交代了人物、地点、事件和时间。B.“枫叶荻花秋瑟瑟”一句用景物烘托,传达出秋夜送客的萧瑟落寞之感。C.“主人下马客在船”,主人下了马,客人还在船上,说明分离时的依依不舍。D.“主人忘归客不发”,主人忘记回去,客人也不出发了,侧面烘托琵琶女弹技的高超。答案:C解析:本题考查赏析诗句的能力。可根据对诗歌内容的整体感知与理解,抓住关键词分析,C项,这里是互文手法,主人和客人是一起下了马,一起上了船。故选C。3.下列对《琵琶行》选段赏析不正确的一项是()大弦嘈

3、嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。A.琵琶声大小、轻重、急缓、流滞、响止等旋律变化,是琵琶女心潮起伏的表现。B.诗人连用急雨、私语、珠落玉盘等一系列精妙的比喻,用视觉形象、听觉形象联合起来通比音乐,使得琵琶女的弹奏非常具体形象。C.诗人用旋律的变化写“滑”、“涩”两种音乐意境。“间关”之声如“莺语花底”般轻快流利;“幽咽”之声如“泉流冰下”般悲抑哽塞。D.末两句

4、以乐景写哀情,画龙点睛,诗人用环境描写做侧面烘托,留下涵泳回味的广阔空间。答案:D解析:解答此题,可从比喻等修辞手法、以乐景衬哀情等角度分析选项是否正确,D项,“末两句以乐景写哀情”赏析不正确,最后两句是哀景。所以选D。4.对下列词语的解说,不恰当的一项是()A.“轻拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特点,同时也表现了她高超的演奏技巧。B.“大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。C.“大珠”一句化视觉形象为听觉形象,给人以眼花缭乱,耳接不暇的感觉。D.“间关”一句继续写了旋律的变化,用“莺语花底”这一美的视觉形象,强化了听觉形象的优美

5、。答案:C解析:并不是“化视觉形象为听觉形象”,而是用大小珠子落玉盘的声音写琵琶弹奏的清脆悦耳。5.下列各项与例句运用的修辞手法相同的一项是()例句:主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。A.连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。B.烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。C.忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。D.嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。答案:B解析:例句与B项都是互文。A项,运用的是夸张的修辞手法;B项,运用的是互文的修辞手法;C项,没有修辞手法;D项,运用的是比喻的修辞手法。所以选B。6.选出赏析不正确的一项是()A.“大弦嘈嘈如急雨”——用“嘈嘈”这个叠字词摹写声音,声韵感强;又用

6、“如急雨”的比喻使它形象化。B.“间关莺语花底滑”——“间关”之声,轻快流利,而这种声音又好象“莺语花底”,视觉形象的优美的强化了听觉形象的优美。C.“此时无声胜有声”——作者妙语点睛,描绘了余音袅袅、弦外有音、无声处有情、余意无穷的艺术境界。D.“犹抱琵琶半遮面”——肖象描写,生动的描写了琵琶女年老色衰不愿见人的心情和忸怩神情。答案:D解析:因她有一肚子“天涯沦落”之恨,有难言之痛,不便明说,也不愿见人。非神情忸怩,也非年老色衰不愿见人。7.下列各句中加点词解释不正确的一项是()A.使快弹数曲快:赶快B.醉不成欢惨将别惨:悲伤C.钿头银蓖击节碎节:节拍D.如听仙乐身暂明暂

7、:忽然答案:A解析:快:畅快8.下列各句中加点的词,与现代汉语意思完全不相同的一项是()①明年秋,送客湓浦口②因为长句,歌以赠之③似乎平生不得志④整顿衣裳起敛容⑤暮去朝来颜色故⑥我从去年辞帝京A.①②③④B.②③⑤⑥C.①②③④D.①④⑤⑥答案:C解析:⑤⑥与今义同。“明年”古译的第二年,今译是来年。“因为”现在是一个连词,古译是因此写下。“志”古译是失意的意思,今译是志向。“敛容”古译是正容,今译是收起脸色。“故”是原来,一样。“辞”是辞别。9.下列句子中,书名号使用正确的一项是()A.课文《琵琶行(并序)》中关

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。