西北师范大学教学团队建设任务书

《西北师范大学教学团队建设任务书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、西北师范大学教学团队建设任务书团队名称：化学工程教学团队团队带头人：査飞所在学院：化学化工学院（盖章）团队批准日期：2011.9联系电话：13088791699电子信箱：zhafei@nwnu.edu.cn填报日期：2011.10教务处制8填报说明一、本任务书在《西北师范大学教学团队申请表》中提出的“团队今后建设计划”的基础上，由各有关学院、团队组织专家论证后填写。任务书着重填写作为校级教学团队，今后三年在改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高中青

2、年教师的教学水平，对教学团队在组织架构、运行机制、监督约束机制进行探索等方面将要开展的工作，不包括立项前团队自行建设的已有成果。二、本任务书报教务处教学研究与质量管理科一式两份，同时提交电子文档至jiaoxk@nwnu.edu.cn。三、如表格篇幅不够，可自行调整。8一、团队未来三年建设目标（请列出分年度建设计划，能量化的请量化）（一）团队结构的发展优化（专业结构、学历层次、梯队建设、运行机制等）1.优化教学团队结构。从学院实际情况出发，坚持“走出去”的发展道路，按照“有利于促进本教学团队发展，有利于教学团队优

3、势互补”的原则，下大力气通过各种途径培养本教学团队现有教师，进一步优化本教学团队的年龄结构、职称结构、学缘结构与知识结构，使年龄结构更加趋向于年轻化、职称结构更加趋向于高层次、学历结构更加趋向于高水平、学缘结构更加趋向于外向化。力争未来三年引进1-2名化工专业博士（或硕士）人才，年轻教师中有1-2仍在职攻读博士学位，从而形成合理的梯队结构，为本团队的可持续发展奠定基础。　　2.提升教学团队素质。坚持教学与社会、经济发展相结合的建设原则，通过各种途径和采取各种措施，切实提升本教学团队的专业素质和业务能力。在未来2

4、年，本教学团队将有计划地选派1-2名中青年教师到国内一流大学做国内访问学者，目的在于一方面使教学团队骨干动态了解化工专业现状，实时跟踪化学专业发展的前沿，掌握化工专业发展趋势，及时更新教学内容；另一方面及时掌握科学先进的教学方法与教学手段，包括多媒体教学、双语教学和项目教学等。　　（二）团队水平的提高（教学研究与教学改革、教材及其他教学资源、科研能力及科研转化教学等）1.精品课程申报与建设。精品课程建设是教育部在新世纪为提高教育教学质量而采取的新举措。本教学团队主要承担化工原理、化工基础、化学反应工程和化工专业

5、实验课程的教学任务，化工基础和化工原理目前分别为省级精品课程和校级精品课程，在加强这两门课程建设的基础上，力争实现化工原理申报省级精品课程，同时带动其他相关课程进行精品课程建设，争取化学反应工程申报校级精品课程，从而确保本专业教学质量的不断提高。2.开展教学研究项目。本教学团队将在团队带头人的带领下，整合团队力量，形成整体合力，定期展开教学研究和教学改革讨论，积极参加教学改革与创新，有目的地围绕本专业课程设计、教材完善与教学方法等领域，申报教育厅和学校的教学研究项目，力争在未来3年里，获得2-3项教学教研项目立

6、项，形成1-2项高质量的教学成果。　　3.完善系列课程教材。针对师范专业教材体系的具体情况，并考虑学生就业环境的变化，必须对部分课程内容进行更新。因此本教材团队将组织骨干力量，专门研究教材建设问题，努力完善课程教材建设，联合其他学校出版适合师范专业的《化工基础》教材。同时根据化工专业的实验教学特色，结合现有设备，编写《化工原理实验》讲义。积极申报面向21世纪课程教材和国家级规划教材的编写任务，力争有所突破。84.提供丰富的网上资源，实现教学资源共享，便于学生自学。修订完善多媒体课件，教学大纲、习题、实验指导、课

7、程设计等所有相关学习内容。上述资源均上网并免费开放，实现优质教学资源共享。5.学研互动，科研反哺教学。依托“化学工程与技术”一级硕士点学科，组织教师发挥其科研特长，将科研成果引入到实验和实践训练环节的教学过程中去，为化学工程系列课程建设与发展和学生创新研究基地的建立提供有力支撑。6.重视实验室建设，加大实践教学和基地建设。借助新校区实验大楼的建设和省部共建机遇，争取成立化学工程与工艺实验中心，使实验室建设和管理工作日趋规范化。由于工程实践教学是高等工程教育的重要内容，是树立实践观念,启迪创新思维，提高综合素质的

8、重要教学环节，也是教学改革的重点和难点之一。因此，在开设化工原理课程设计的基础上，注重工厂见习和生产实习，在原有基础上，力争增加1-2个实习基地。同时注重校内实践环节的建设，申请筹建化工模拟与仿真实践基地。（三）教学水平的提高（教授给本科生授课、团队内课程分担情况、教学效果、青年教师教学水平提高等）1．坚持本团队所有教授给本科生讲授专业核心课程。2．团队分当课程如下：化工原理：査飞、胡