优质课堂与现代教学技艺运用的研究,实验阶段总结

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划优质课堂与现代教学技艺运用的研究,实验阶段总结　　“优质课堂与现代教学技艺运用的研究”优秀课例评选说明　　全国教育科学“十二五”规划课题《优质课堂与现代教学技艺运用的研究》总课题组定于XX年开展“优质课堂与现代教学技艺运用的研究”优秀课例评选活动。一、参加范围　　全国教育科学“十二五”规划课题《优质课堂与现代教学技艺运用的研究》各子课题实验单位教师及相关教科研人员。二、具体要求　　1．课例主题：优质课堂与现代教学技艺运用的研究。2．课例

2、内容及格式　　教材内容：中、小学各学科教材内容均可，教材版本不限。撰写内容：一课时教学设计、实施及课后反思的全过程。①教学指导思想与理论依据。　　②教学背景分析：学习内容的分析、学生情况的分析、教学方式与教学手段说明、技术准备，以及前期教学状况、问题、对策等研究说明。③教学目标。　　④问题框架。⑤教学流程。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　⑥

3、教学过程设计。本部分是教学设计的核心，应把教学内容、教学进程、教师与学生活动、设计意图及效果分析表达清楚。　　⑦学习效果评价设计。对本节课学生学习效果以及教师自身教学效果的评价分析要具体、实事求是，评价方式应尽可能做到目的性和可操作性强，灵活多样。⑧本课例现代教学技艺运用的特点说明。　　⑨课后反思。3．格式要求　　文本格式参照使用。字数：3000——5000字。三、评选办法　　1．课例按统一格式撰写，打印后将纸质文稿一份和电子文稿提交总课题组，并交评审费100元。截止时间为XX年9月30日以前。　　邮寄地址：北京市北三环中路46号中国教育科学研究

4、院教育科技研发中心邮编：电话：010—6XX320或联系人：李信　　2．本次评选邀请各学科专家担任课例评选委员，评出等级，颁发证书。3．部分课例在总课题结题时将汇集出版或编入总课题研究著作中。　　封面　　子课题名称：中学课堂游戏研究现代教学技艺运用的研究　　学段：初中目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　学科：数学　　课题：用频率估计概率第课时　

5、　学校日照市东港实验学校姓名朱有峰　　联系电话：　　电子邮箱：sdrzzhuyoufeng@QQ号:　　《优质课堂培养学生创新思维与教学技艺运用研究》的阶段总结　　随着教学改革的不断深入，应试教育正在逐步向素质教育转轨，传统的教学手段已跟不上教育前进的步伐。现代教学手段以迷人的风采走进了校门，进入了课堂。实现教学手段现代化已是当务之急，势　　《优质课堂中培养学生创新思维和实践与教学技艺运用的　　研究》的阶段总结　　创新精神和实践能力是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。新课标倡导探究学习，着力培养学生的创新精神和实践能力，强调知识的

6、生成过程，因此，培养学生的创新思维能力是时代赋予老师的重任。课题实验阶段是一年时间，现将研究阶段工作总结如下：　　一、课题名称：《优质课堂中培养学生创新思维和实践与教学技艺运用的研究》　　二、研究对象：本校六七年级学生目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　创新精神和实践能力是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。新课标倡导探究学习，着

7、力培养学生的创新精神和实践能力，强调知识的生成过程，因此，培养学生的创新思维能力是时代赋予老师的重任。　　四、研究方法　　第一，我们课题组成员定期开展课题研究会，对课题研究过程中出现的问题进行集体商讨。　　第二，我们请本校高级的教师或科研处领导进行指导。　　第三，认真备课、上课，做好教学反思。　　第四，课题组成员要学会思考，时常反思自己在教学中的得与失，扬长避短使自己不断提高。　　第五，在课堂上或辅导竞赛中，我们要以任务驱动教学方式为主，完成自主互助课堂教学任务，让学生在掌握知识、运用知识中获得创新能力的提高。　　本阶段我们课题组成员还是使用调查

8、法和观察法来体现学生创新思维的变化。对实验的学生摸底、跟踪，对该项课题常抓不懈，持之以恒，总结地理课对在必行。只有充分发挥现代科技优势教