先阅读材料,再解题,结不等式

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时间:2018-12-24

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划先阅读材料,再解题,结不等式  题目:已知:a,  b,c?R?,求证:  bcacab???a?b?c.abc  分析:根据题设,可想到利用重要不等式进行证明.  bcacabc2bcac  ??2?2c,即??2c.证明:ababab  同  理  :  bcabacab??2b,??2aacbc?  ?bcacab?  ?2?????2(a?b?c).  bc??a  bcacab  ???a?b?c.abc  x2?y2  

2、?22,并且求等号成立的条件.题目:已知:x>y?0,且:xy?1,求证:  x?y目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  分析:由已知条件x,y?R,可以考虑使用均值不等式,但所求证的式子中有x?  ?  y,无法利用  x?y?2xy,故猜想先将所求证的式子进行变形,看能否出现(x?y)?  证  明  1  型,再行论证.  (x?y) 

3、 :  x2?y2(x?y)2?2xy2  ??(x?y)??x?y?0,?x?y?0.又?xy?1,?  x?yx?yx?y  ?2(x?y)?  时.?(x?  2  ?22.  (x?y)  等号成立,当且仅当  (x?y)?  2(x?y)目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  y)2?2,x?y?2,x2?y2?4.?xy?1,?(x

4、?y)2?6,?x?y?.  由以上得x?  6?26?2  ,y?22  即当x?  6?26?2  ,y?22  时等号成立.  说明:本题是基本题型的变形题.在基本题型中,大量的是整式中直接使用的均值不等式,这容易形成思维定式.本题中是利用条件将所求证的式子化成分式后再使用均值不等式.要注意灵活运用均值不等式.  例14若a、b、c?R,且a?b?c?1,求证:?  ?  ?1??1??1?  ?1???1???1??8.a???b??c?  分析:不等式右边的数字“8”使我们联想到可能是左边三个因式分别使用基本不等式所得三个“2”  

5、连乘而来,而  11?ab?c2?1???aaaa  .  证明:目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  11?ab?c??1??aaa  .  ,又  a?0,b?0,c?0,?  b?c2?aa  ,即  1?a2?aa  同理  12ca  ?1?bb  ,  12ab  ?1?cc  ,  ?1??1??1?  ???1???1???1

6、??8?a??b??c?  .当且仅当  1  时,等号成立.3  说明:本题巧妙利用a?b?c?1的条件,同时要注意此不等式是关于a、b、c的轮换式.a?b?c?  例15设a、b、c?R,求证:分析:本题的难点在于间目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  的  关  系  ,  ?  a2?b2?b2?c2?c2?a2?2(a?b?c). 

7、 不易处理,如能找出a解  决  ,  注  2  a2?b2b2?c2c2?a2  问  题  可  得  到  ?b2与a?b之  意  到  :  a2?b2?2ab?2(a2?b2)?(a?b)2?2(a2?b2)?a?b,目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  则容易得到证明.证明:?a  2  ?b2?2ab,?2(a2?b2)?a

8、2?b2?2ab?(a?b)2,  于是  a2?b2?  22a?b?(a?b).同22  理:  b2?c2?  2  (b?c)2  ,  c2?a2?  2

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