2015年艺术类人才培养特别项目选派办法

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1、2015年艺术类人才培养特别项目选派办法第一章总则第一条 实施艺术类人才培养特别项目旨在利用国外优质资源，培养具有国际视野、国际竞争力和创新能力的优秀艺术人才及学贯中西的文化艺术大师，提高我国艺术教育整体水平及培养质量。第二条 国家留学基金管理委员会（以下简称国家留学基金委）负责本项目的组织实施工作。第二章 选派计划第三条 面向教育部确定的独立设置的本科艺术院校、教育部批准的参照独立设置本科艺术院校的高校、设有艺术类专业的综合性大学、师范院校、文化部综合机构和全国各级艺术表演团体。攻读硕士学位研究生及攻读博士学位

2、研究生同时面向在外留学人员。2015年面向在外留学人员选拔的实施国别见附件。第四条 2015年计划选派300人。第五条 选派对象主要为国内艺术团体/机构中的优秀中青年艺术工作者、高校从事艺术教育的教师、国内外艺术类专业优秀在校学生。第六条 选派类别及留学期限1.访问学者：3-12个月；博士后：3-24个月。2.攻读博士学位研究生：36—48个月；联合培养博士研究生：6—24个月。3.攻读硕士学位研究生：12—24个月；联合培养硕士研究生：3—12个月。4.本科插班生：3-12个月。第七条 重点支持国内发展薄弱，与

3、国际水平有较大差距的艺术类专业或交叉空白学科。第八条 留学人员应派往艺术教育发达国家的知名院校或机构。访问学者、攻读博士学位研究生、攻读硕士学位研究生可通过国内推选单位的国外合作渠道或个人联系国外留学单位派出；联合培养博士研究生主要通过国内导师已有的国际合作渠道赴国外学习；联合培养硕士研究生、本科插班生主要通过国内高校与国外学校/机构的合作渠道派出。第九条 国家留学基金资助往返国际旅费、在外期间的奖学金生活费。对部分攻读硕士、博士学位研究生或本科插班生可提供学费资助。第三章 申请条件第十条 符合《2015年国家留

4、学基金资助出国留学人员选拔简章》规定的申请人基本条件。第十一条 类别要求1.访问学者：应为各单位具有良好专业基础和较大发展潜力、具有国际或全国艺术竞赛、展览（演）参赛经历的优秀中青年骨干教师或艺术工作者；除舞蹈专业可具有中专以上（含中专）学历外，其他人员均应具有大学本科以上学历（含本科）。申请时年龄不超过50岁。博士后研究申请人申请时距其博士毕业时间应在3年以内。申请时年龄不超过40岁。申请时应已获拟留学单位出具的正式邀请信。2.博士研究生：国内申请人：申请时应具有硕士学位，或优秀应届本科毕业生或在读硕士生或博士

5、一年级学生，年龄不超过35岁；申请时应已获拟留学单位出具的攻读博士学位或硕博连读（仅针对应届本科毕业生）入学通知书（邀请信），入学时间原则上为申请当年。国外申请人：申请时应为国外高校或机构正式注册的留学应届硕士毕业生（已毕业离校的学生除外）、攻读博士学位第一年的学生，年龄不超过35岁。申请时，应届硕士毕业生应已获得攻读博士学位入学通知书（邀请信）、免学费或获得学费资助证明；攻读博士学位第一年的学生须出具就读院校注册证明、免学费或获得学费资助证明。申请时为在外攻读博士学位第一年的学生，被录取后留学期限和资助期限从博

6、士第二年开始计算。3.联合培养博士研究生：申请时应为国内高校全日制优秀在读博士研究生，年龄不超过35岁；申请时应已获拟留学单位出具的正式邀请信及国内外导师共同制定的联合培养计划，入学时间原则上为申请当年。4.硕士研究生：国内申请人：申请时年龄不超过35岁，应具有学士学位，或优秀应届本科毕业生；申请时应已获拟留学单位出具的攻读硕士学位入学通知书（邀请信），入学时间原则上为申请当年。国外申请人：申请时年龄不超过35岁，应为国外高校或机构正式注册的留学应届本科毕业生（已毕业离校的学生除外）、攻读硕士学位第一年（学制为一

7、年的硕士研究生除外）的学生。申请时，应届本科毕业生应已获得攻读硕士学位入学通知书、免学费或获得学费资助证明；攻读硕士学位第一年的学生须出具就读院校注册证明、免学费或获得学费资助证明。申请时为在外攻读硕士学位第一年的学生，被录取后留学期限和资助期限从硕士第二年开始计算。5.联合培养硕士研究生：申请时应为国内高校全日制优秀在读硕士研究生，申请时应已获拟留学单位出具的正式邀请信及中外双方联合制定的学习计划，入学时间原则上为申请当年。6.本科插班生：申请时应为就读院校的优秀二、三年级本科生；申请时应已获拟留学单位出具的正

8、式邀请信及中外双方联合制定的学习计划，入学时间原则上为申请当年。第十二条 申请学费资助者应具有较高的综合素质和发展潜力并在各方面表现突出；核心课程优秀；拟留学单位、专业应为世界一流。攻读硕士/博士学位研究生的国外导师应具有很强的科研能力和水平,系所从事专业领域的权威专家或学术带头人,在国际上有较大影响力。第十三条 外语条件1.攻读博士学位研究生、联合培养博士研究生、攻读硕