(秋)九年级语文上册 第四单元 15《短文两篇》教案 新人教版

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1、15　*短文两篇【知识目标】理解两篇文章的读书观点，提高对读书目的、方法、作用的认识。【能力目标】理清文章思路，体会举例论证、道理论证、比喻论证等方法的运用。(重点)【情感目标】激发学生对读书的兴趣，引导学生树立正确的读书观。(难点)《谈读书》情景导入　生成问题有人说，现在已经进入“读图时代”，各种各样的图铺天盖地一般呈现在人们眼前，读图已经成为时尚。有人认为，读图是造成全民族阅读水平低下的重要因素。因此要回归读书，尤其是中学生更要多读书，读好书。那么我们为什么读书？怎样读书？今天我们一起来聆听几百年前先哲的高论。自我研学　生成新知1．作者简介：培根(1561－1626)，英国哲学家、作家

2、，在人类思想史上占有极其重要的地位。马克思曾誉之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。《随笔》是其文学方面的主要著作，开创英国随笔这特有体裁。2．字形字音：(给下列加点字注音并注意写法)狡黠(xiá)　　　　咀嚼(jǔ)(jué)　　　　诘难(jié)(nàn)滞碍(zhì)吹毛求疵(cī)劝诫(jiè)怡情(yí)统筹(chóu)藻饰(zǎo)蒸馏(liú)味同嚼蜡(jiáo)3．词语解释：藻饰：修饰文辞。狡黠：狡诈。诘难：诘问，为难。高谈阔论：漫无边际地大发议论(多含贬义)。吹毛求疵：细致到烦琐挑剔的地步。寻章摘句：搜寻、摘取文章的片断、词句，指读书局限于文字的推求。味同嚼蜡

3、：形容写文章或说话枯燥无味。4．整体感知：理清文章思路：作者从哪几个方面谈读书？根据课文内容填空。首先阐述读书的目的。(从开头到“全凭观察得之”)①先从正面说，读书有三种不同目的：怡情、傅彩和长才。重点阐述了读书的好处。②后从反面指出读书的三种偏向：惰、矫和学究，并论述读书和经验的关系：相互补充，相辅相成。　③最后指出：只有明察事理的人才能够读书、用书，而用书的智慧是在观察生活中得来的。接着阐述读书的方法(“读书时不可存心诘难作者”到“始能无知而显其有知”)：读书要仔细推敲细思，反对故意挑刺，迷信书本和仅限于文字推求；对不同的书，要用不同的方法读；提倡把读书和讨论、作文、做笔记结合起来。最

4、后阐述读书的作用(读史使人明智——结尾)：能塑造人的性格和弥补精神上各种缺陷。合作探究　生成能力1．探究论证方法。本文用了哪些主要的论证方法？这些方法的使用有何作用？结合内容进行归纳。①比喻论证：“盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。”“德行犹如宝石，朴素最美。”“声名犹如大河，空虚无物者浮，实学有才者沉。”培根在其作品中往往采用这种手法，显出其文笔老练，说理透彻。这种比喻的运用，使其文章更显生动形象，通俗易懂。②排比说理：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。”这样使文章很有气势，很能打动读者，很有

5、说服力。③对比论证：开头从正面说读书的目的，接着从反面说了读书的三种偏向；结尾从正面说读书可以塑造人的性格，又从反面说读书可以弥补性格、精神上的缺陷。这样就全面有力，使人信服。2．品读语言。(1)文章的每一句话都充满了智慧，富有哲理，结合文中相关句子谈一谈你的读书感悟(对其他句子的理解批注在课本上)。例句分析：①天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。品析：人的天性是各种各样的，这其中有应继承发扬的，也有需要努力克服的，好比野生的花草，有繁茂与美丽的一面，也有疯长破坏美感的地方。要使花草只呈现出美丽的一面，就需要人们对它们修剪、移接，而人要克服自身的弱点，不断进步，就要不断地读书和学

6、习，明智明理，并且不断改进，完善自我，努力趋向人性的完美。②读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言。品析：这句话实际上告诉人们读书要有正确的心态。首先要明确读书的目的是为了成长，所以我们要善于从书本中学到知识，而不要用挑剔的批评的眼光看书，随时准备和书本辩论；但我们同时也要有自己的主见，不能人云亦云，完全丧失自我，书本中也有不正确或偏颇的地方，在这些地方我们要勤于思考，坚持真理，不要轻易盲从。(2)说一说本文的语言有何特点。平易流畅，笔法灵活，语言精辟。黑格尔说过：“他(培根)的著作虽然充满着最美妙、最聪明的言论，但是要理解其中的智慧，通常只需付出很少的理性努力，因此他的话常常被人拿着当

7、作格言。”英国文学家雪莱也说：“他的文字有一种优美而庄严的韵律，给感情以动人的美感，他的论述中有超人的智慧和哲学，给理智以深刻的启迪。”3．小结归纳《谈读书》这篇随笔采用比喻论证、对比论证的方法，论述了读书的正确目的、读书的正确方法以及读书的重要作用，引导人们通过认真读书完善自我。4．板书设计谈读书(培根)谈读书当堂演练　达成目标你能说出一些关于读书方面的名言警句吗？【交流点拨】书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品