青岛版小学科学四年级下册《光与我们的生活》教学设计

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1、第十六课光与我们的生活　一、教学目标：1、知识目标：了解光污染的来源、危害和防止办法，知道制作简易护眼镜的方法。2、能力目标：能从是“是什么”“为什么”“怎么样”等角度对光污染提出问题，能选择适合自己探究的问题；能综合运用所学的知识，制作带有创造性的科技作品；会查阅书刊及其他信息源。3、情感目标：想知道，爱提问；愿意合作交流；乐于用学到的知识改善生活；关心日常生活中的科技新产品、新事物，关注与科学有关的社会问题；意识到科学技术的两面性。二、教学重点：学生探究认识光对人们生产生活的影响学习活动。三、教学难点：学生对科学用光的理解。四、学习准备：皮影、

2、手影卡片、手电筒、各种发光小玩具、镭光灯、3D眼睛、视频资料：《光与我们的生活》、3D影片。五、学习过程教师活动学生活动设计意图一、导入新课：1、以“玩”导入，激发兴趣。师：同学们一定都喜欢玩，对吧？师：快看看老师都给你带来了哪些好玩的，打开看看会玩吗？1、以“玩”导入，激发兴趣。生：对学生以小组为单位，打开手提袋，玩手影游戏、皮影游戏、发光玩具。教师设计皮影、手影、玩发光玩具等游戏，激发学生的学习兴趣，构建开放民主、和谐的学习氛围，引入本课学习活动。5教师巡视，指导并参与学生小组玩手影游戏、皮影游戏、发光玩具。2、指导学生汇报游戏玩法。师：你们小

3、组是怎么玩的？师：你们小组呢？师：还有哪个小组介绍一下你们玩得什么，怎么玩得？师：那就请你们给大家表演一下吧！师：大家在玩得时候有没有发现，你们玩得都和什么有关？板书：光二、学习新课1、教师引导学生认识到人们的生产生活离不开光。师：我们在哪里见到光，又是怎样使用光的呢？不要急于回答，大家先交流一下。教师参与学生组内交流。交流完毕。师：哪个同学能回答一下？2、学生汇报游戏玩法，并展示。生：我们玩得手影游戏，用手电筒作为光源，把手影投射到幕布上。生：我们小组玩得发光玩具，有发光光束、发光陀螺、发光弹力球。生：我们小组玩得皮影游戏，我们还给猪八戒和孙悟空

4、配了音学生表演。生齐答：光。1、学生在教师的指导下认识到人们的生产生活离不开光。学生组内交流发挥学生想象力，活跃气氛。教师在此环节教学活动中，充分利用学生自身生活对光利用的实际已有经验和认识，5教师总结，生活方面。教师总结，交通方面。教师总结，医疗方面。（可与学生交流为什么叫无影灯）教师总结，农业方面。（可与学生交流为什么用灯光可以杀灭害虫。）教师总结，娱乐方面。师：大家想不想看看这镭光灯啊？老师把这镭光灯带来了。展示镭光灯。教师总结，军事方面。教师与学生交流，并及时总结。师：大家找了这么多光，老师今天也带来了很多“光”，我们一起来找一下好吗？请看

5、大屏幕。播放自制视频《光与我们的生活》观看视频时适时地引导学生看到了什么，怎么用的光。师：看完这个片子，同学们有什么感受？教师补全板书：光与我们的生活生：电灯、电视、电脑都会发光。生：交通用到的红绿灯。生：医院里用的无影灯。生：在田间地头用到灭虫的灯。生：还有舞厅歌厅用到的镭射灯，可以起到装饰美化的作用。生：哇，真美啊。生：还有激光。生：还有……学生与教师一起边看视频边找光。生：光在我们生活中有很大的用处，我们的生活离不开光。开展充分生生、师生交流活动，让学生意识到光带给人们的方便，人类的生活离不开光，从而给下面学习光污染造成反差。5强调：离不开光

6、。2、教师指导学生要“适时、适地、适量”的科学使用光。师：同学们发言很积极，为了奖励大家我们看场3D电影好不好？师：看3D电影需要准备什么？师：找找你们的桌洞，看看有没有？师：戴好眼镜，3D大片要上映了。播放片刻后，打开镭光灯“增加气氛”（进行干扰），引出光污染现象。师：大家看得这么认真，我再给大家添点光，“增加气氛”。师停止影片：我听见大家有意见了。为什么要关上镭光灯呢？师：你看，本来想增加点氛围，没想到干了一件“坏”事。在科学上，我们把这种现象叫做“光污染”。出示“光污染”概念师：你经历过光污染吗？教师与学生一起交流“光污染”经历。生：好。生：

7、3D眼镜。生发现3D眼镜学生兴致勃勃地观看影片。生产生异议：老师我看不清楚了。请把镭光灯关了吧。生：影响我看影片，我看不清楚了。生：干扰了画面，闪到我的眼睛了。生：经历过，上次我们到…….学生与教师一起交流“光污染”教师播放3D影片，让学生体会光给人们带来的乐趣。在学生兴致勃勃的观看3D影片时，（此处3D影片效果受投影仪亮度和大屏幕条件限制）利用镭光灯进行干扰，（此处镭射光最好选择强光型效果最佳，但考虑到保护学生的眼睛因此选择了较弱光型，效果一般）让学生体会到光不能乱用，从而引出问题：如何合理的使用光。5师：那你们看看这幅图…….出示四幅图片，交流

8、“光污染”现象。着重讲解一下第四幅，光污染影响了夜间观测星空。师：我们认识了光污染，光污染影响了我们生活，它对人体健康有害