中学课题过程总结

中学课题过程总结

ID:29859272

大小:26.64 KB

页数:19页

时间:2018-12-24

中学课题过程总结_第1页
中学课题过程总结_第2页
中学课题过程总结_第3页
中学课题过程总结_第4页
中学课题过程总结_第5页
资源描述:

《中学课题过程总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划中学课题过程总结  《中小学机器人教育应用研究》  第一阶段——准备阶段工作小结  大安镇大安小学课题组  我校针对学校实际情况提出研究课题《中小学机器人教育应用研究》,课题于XX年6月申报,XX年11月被批准为中央电化教育馆全国教育信息技术研究“十二五”专项课题。自申报以来,学校领导高度重视,课题组成员采取了切实可行的工作措施,做了大量务实的工作,使课题研究能够顺利地展开、推进。为了把课题研究工作更有成效地开展下去,现将这一阶段的工作总结如下:  一、反复论证,申报立项。  我

2、们通过查阅大量文献资料,深入了解分析实验对象的具体情况,拟定和完善实验方案,对所构建的机器人教育应用研究,进行反复论证和修正,使其完善和合理化,更具操作性。在各种条件具备和资源充足及社会各界的大力支持下,我们的课题《中小学机器人教育应用研究》向市教研室申请并被立项。  二、宣传发动,成立中心课题组目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  在广大教师中着力宣传课题开展的必要性,其内涵包括三个方面

3、,一是课题研究是我校发展的必经之路,是科研强校的重要策略之一,二是学会做课题是每个教师成长的必经之路,是当代教育发展对教师提出的要求之一,三是研究《中小学机器人教育应用研究》是针对现阶段农村中小学机器人教学存在的实际问题提出的,是每个教师都应站出来解决的。  在学校的组织下,经过学校推荐,成立了一支热爱学困生、在机器人教学、  计算机教学方面有一定经验的教师组成课题研究队伍。确定晏广生为课题组主持人,郑金栋、秦春花、刘军、冯浩、郭庆等为课题组成员。  三、强化培训,促进教师成长  我们知道,观念决定行为,只有树立与之相适应的现代教育理念,并内化为行为外显出来,才能保证课题实验的顺利开展。我

4、们一是通过培训抓教育观念更新。组织广大实验教师认真学习相关教育理论及文件,举办专题讲座等方式,使教师对农村中小学机器人教学有足够的认识,充分认识课题研究的价值,对课题研究充满信心并热情投入;二是通过教研促进教师专业化发展。要求教师在教学中有意识的培养学生收集和处理的能力,教给学生一些较好的收集信息的渠道,能够合理的对收集的信息进行鉴别。  四、建立健全相应的实验管理制度和信息流通渠道。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员

5、的业务技能及个人素质的培训计划  学校制定了“课题管理制度”、“学习培训制度”、“科研资料管理制度”“教育科研管理制度”、“校本教研制度”等,从制度上保证课题实验的顺利实施;我们还成立了实验顾问小组、实验领导小组和课题研究小组,全面负责整个实验策划、指导和督导管理;制定了“教育科研课题组组长工作职责”、“教育科研课题人员职责”、等等,使广大教师明确了自己在课题研究中的任务和工作方向,强化过程研究和原始资料的收集管理,坚持每个阶段完成“四个一”,即一份研究报告、一份教案、一堂研究课、一篇总结。  五、制定课题实施方案,研究计划,并进行需求分析、可行性分析、概要设计。  课题组经过讨论研究,确

6、定了课题研究中的重心,预测了课题研究中可能遇到的困难,结合我校教师和学生实际制定了课题实施方案,为下阶段的顺利实施做好了充分的准备。  六.成立实验班,同级其它班为对照班。  课题组将三、四、五、六每一个班确定为实验班,其它班为对照班,同时,对全校学生在信息收集和处理能力方面进行了抽样调查,在调查分析报告中,对学生现有的信息收集和处理能力进行了详细的描述,进一步论证了研究此课题的必要性和迫切。  七、研究方法:目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺

7、利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  ⑴文献研究法-从多学科角度开展对机器人教学研究资料进行比较分析,借鉴已有研究成果和经验教训,把握研究发展趋势。  ⑵调查研究法--是在调查的基础上,进行对比研究,使机器人教学更有效;⑶行动研究法--课题组协作人员不断实践,不断修正,不断完善机器人教学方法,以形成一整套的理论框架;  ⑷个案研究法--主要是通过对一些学生的跟踪分析,摸清他们的学习方法为我们的研究提

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。