习语的文化内涵与翻译技巧 毕业论文

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1、江西外语外贸职业学院 毕  业  论  文 论文名称习语的文化内涵与翻译技巧 学生姓名学 号专 业商务英语班 级09商英3班指导老师2012年4月7习语的文化内涵与翻译技巧摘要：作为语言的核心和精华，成语往往能够反映一个民族的生存环境、社会制度、宗教信仰、风俗习惯和思维方式等等。不管是英语成语还是汉语成语，一般都具有言简意赅、形式简练、形象生动、趣味隽永的特点。正确理解英汉成语的文化内涵差异,才能精确地对英汉成语进行翻译,才能更好地在翻译中理解和使用英汉成语,更好地使用英语谚语,减少和避免文化隔阂引起的误区,增强跨文化交际能力。关键词：习语；翻译；文化内涵；对应与

2、不对应一、引言在人们长期、广泛地运用中，习语已成为一种表达某个思想、某个含义的定型语素组合。L.P.史密斯在《语汇和习语》一书中说：“我们最好的成语和最好的词一样，不是产生于图书馆、会客室或华丽的剧院，而是在工厂、厨房和农场里产生的。”这可以说明成语是在人民劳动实践和认识世界的过程中的思想结晶，它们主要来源于生活，它也有的来源于神话故事和历史典故。它们具有言简意赅、形象生动、比喻有趣、意义含蓄等特点，且具有多种修辞特点，运用它们能使文章精巧、简练，更有表现力。有的还是历史现实的集粹，更有甚者称之为历史的档案、诗句的化石。一个成语后，有时是一个故事，一个镜头。它们具

3、有文学的特有优越性——真切。大部分成语总是以明喻或暗喻的形式出现，或者一针见血，或者旁敲侧击，以之颂扬真善美、鞭挞假恶丑。它永远发人深省，引人向上。二、习语的概述1.习语的定义习语是语言中的一种特殊现象，是在语言发展及使用过程中积累下来的一些独特的固定的表达方式。在汉语中，关于习语至今还没有一个明确的定义。张培基在《习语汉泽英研究》一书中将其归纳为“成语、俗语、谚语、歇后语、粗俗语等”（张培基，1979:1）。英语中，相当于汉语“习语”的idiom所指也不十分固定，在CollinsCobuildDictionaryofIdioms(《柯林斯Cobuild英语习语词

4、典》)中，idiom被定义为：Anidiomisaspecialkindofphrase.Itisagroupofwordswhichhaveadifferentmeaningwhenusedtogetherfromtheoneitwouldhaveifthemeaningofeachwordweretakenindividually.MonaBaker在InOtherWords:ACoursebookonTranslation一书中则将idioms定义为：Theyarefrozenpatternsoflanguagewhichallowlittleofnovar

5、iationinformand,inthecaseofidioms,oftencarrymeaningswhichcannotbededucedfromtheirindividualcomponents.7从上述对习语的定义看来，英汉习语的涵盖是大致相同的，它们都是指固定的短语或词组，都具有无法从字面意义推测出的特殊意义。2.习语的特点1)形象生动、比喻丰富、习语作为语言中的重要修辞手段，其中身也是各修辞手段的集中体现。习语要么是利用恰当的形象化语言，那么就是文字通谷简练，绝大部分习语在这两方面是兼而有之。如“晴天霹雳”，“三顾茅庐”“脚踩两只船”，“titfor

6、tat/针锋相对”，“Toburnone’sboats/焚舟”，“strikewhiletheironishot/趁热打铁“。同时，习语还常利用声韵和谐来增加美感。利用重复或得叠来提高效果。如“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”（利用韵脚），“玲珑逐透”（利用双声），“朝秦暮楚”（利用叠韵）,“曲曲折折”（利用重复），“画虎画皮难画骨，知人知面难知心“（利用对仗），“asgreenasgrass”（利用双声），“hereandthere”(利用韵脚)，“againandagain”（利用重复），“Outofsight,outofmind”（利用对仗）等。2）具有完整性与稳定

7、性，习语中的成份是固定的不可随便拆开或替换。例如“暗箭伤人”不可改为“暗枪伤人”，“打落水狗”不可改为“打落水犬”英语也是如此，“Onehundredandonethanks”（千恩万谢，十分感谢），不可改为“Onethousandandonethanks”，“Astitchintimesavesnine”（及进针省得过后九针）中的“A”不能用同义词“One”替换。Inafaintlyway”（像一家人一亲，不拘礼节）中的“a”不可改为“the”，因为“Inthefamilyway”又成了另一个习语，作“有喜”、“怀孕”讲。同时，习语也有其变异的一面，有些习语有其

8、异体形式，