八年级数学上册 15.1.2 分式的基本性质学案2（新版）新人教版

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1、分式的基本性质自主学习、课前诊断温故知新：，（b≠0）二、设问导读阅读课本P131--132，回答下列问题.1.阅读课本130页例2（2）可知，与的公分母是___________,把它们化成分母相同的分式的依据是______________________.这个过程叫做________.2.阅读例4可知，确定最简公分母的方法是：①把各分式分母系数的最小_______作为最简_______的系数；②把相同字母（或因式分解得到的相同因式）的最高_____作为最简公分母的一个因式；③把只在一个分式的分母中出

2、现的字母连同它的______作为最简公分母的一个因式.3.这三个分式分母系数2，5,10的最小公倍数是_____,共3个字母分别是_________,各个字母的最高次幂分别是_____________,所以这三个分式的最简公分母是__________.三、自学检测1.分式的最简公分母为__________.2.通分：（1）与（2）与（3）与互动学习、问题解决导入新课二、交流展示学用结合、提高能力一、巩固训练1.已知：，则的值等于（）A.B.C.D.2.一份工作，甲单独做需a天完成，乙单独做需b天完成，

3、则甲乙两人合作一天的工作量是（）A.a+bB.C.D.3．通分：(1)和(2)和(3)和1(4)二、当堂检测通分：（1）（2）与（3）三、拓展延伸已知，求的值。课堂小结、形成络________________________________________________________________________________________________________________________________________