高空投蛋活动总结

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观高空投蛋活动总结　　篇一：高空投蛋(综合实践教案)　　动手操作篇第1课高空投“蛋”　　【活动目标】　　1、培养学生的创新精神与动手实践的能力。　　2、培养学生的合作精神和团队精神。　　3、使学生养成深入探究的习惯。　　【活动形式】小组合作探究　　【材料准备】鸡蛋、纸板、剪刀、透明胶　　【计划时间】3课时　　【阶段安排】　　第一阶段制定研究方案1课时　　第二阶段探究实践阶段1

2、课时　　第三阶段成果交流阶段1课时　　第一阶段方案制定　　【阶段目标】　　1、培养学生的创新精神与动手实践的能力。　　2、培养学生的合作精神和团队精神。　　3、学会制定活动方案，知道怎样开展活动。　　【步骤设计】　　一、引入活动内容：按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展

3、观　　人们常用“鸡蛋碰石头”来比喻自不量力。可见，鸡蛋是极易碎的，轻轻一磕就碎了。如果说鸡蛋能从十几米高的地方落下而安然无恙，那简直就是天方夜谭。但是科学有时能将不可思议的事情变为现实。让我们放飞想象的翅膀，来创造这个奇迹！　　二、提出活动任务　　现在同学们请看，我手里拿的是什么？现在我让这个鸡蛋轻轻地落在　　桌子上。大家请看，尽管我没有用力摔，鸡蛋还是破了。这次活动我们就来研究让鸡蛋从高处摔下来，怎样才会摔不破？　　三、小组讨论并制定设计方案：　　我们分成了五个小组，现在请各小组讨论：你们小组要设计一个什么　　装置

4、，使鸡蛋从高处落下来而摔不破？你们的实验装置制作出来后，我们要找一个人站在桌子上面的凳子上进行投放实验。现在请各组制定出设计方案，还要画个简单的示意图说明，尽量把你们的实验装置设计得美观些。有时间的话还可以分分工。下节课各小组派代表到讲台上来说说你们的设计方案。语言要尽量简练、明白。　　小组活动方案　　活动项目：活动地点：活动方式：时间安排：小组人员分工：按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作

5、在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　（每个学生都积极动脑，纷纷献计献策，课堂上七嘴八舌的讨论场面　　非常热烈，时不时还有面红耳赤的争论，有些学生激动地站起来大声发表自己的观点。组长忙着简要记录讨论情况。各组最终在组长的带领下达成共识，由本组内画得最好的画出示意图。）　　四、小组交流设计方案。　　现在请各小组派一个代表说说你们的设计方案。　　我们组的设计装置是一个正方形盒子，里面套一个三角形的盒子，鸡　　蛋固定在三角形的盒子里

6、，这样就起到了一个缓冲作用。　　我们组的设计装置是圆筒形的，筒的四周布满折叠的硬纸板，鸡蛋　　固定在中间。　　我们组的设计装置是一个多面体，将鸡蛋用透明胶固定在多面体的　　中央，使整个鸡蛋悬空。　　我们组的设计装置是不倒翁型，就是使整个装置像不倒翁一样。　　……　　五、根据交流结果各小组进一步修改完善设计方案。　　六、总结按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小

7、平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　你们的设计方案到底怎么样？下节课我们就来检验一下。　　第二阶段探究实践　　【阶段目标】　　1、培养学生的创新精神与动手实践的能力。　　2、培养学生的合作精神和团队精神。　　【步骤设计】　　一、导入：　　这节课我们就根据上节课的设计方案制作实验装置。　　二、各小组亲历实践　　活动一：制作实验装置　　现在我每组发给你们一个鸡蛋，小心不要把它弄破了，还要小心使用　　剪刀，不要伤着自己和别人。现在根据你们的设计方案制作使鸡蛋摔不破

8、　　的装置。时间是10分钟。如果到时完不成，就算弃权。好，计时开始。　　活动二：检验：　　1.时间到。现在我们就来检验。要说明的是，各小组投放完毕后同　　时检验。为了比赛的公正性，老师帮你们投放，大家同意吗？按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城