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时间:2018-12-24
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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观高空投蛋活动总结 篇一:高空投蛋(综合实践教案) 动手操作篇第1课高空投“蛋” 【活动目标】 1、培养学生的创新精神与动手实践的能力。 2、培养学生的合作精神和团队精神。 3、使学生养成深入探究的习惯。 【活动形式】小组合作探究 【材料准备】鸡蛋、纸板、剪刀、透明胶 【计划时间】3课时 【阶段安排】 第一阶段制定研究方案1课时 第二阶段探究实践阶段1
2、课时 第三阶段成果交流阶段1课时 第一阶段方案制定 【阶段目标】 1、培养学生的创新精神与动手实践的能力。 2、培养学生的合作精神和团队精神。 3、学会制定活动方案,知道怎样开展活动。 【步骤设计】 一、引入活动内容:按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展
3、观 人们常用“鸡蛋碰石头”来比喻自不量力。可见,鸡蛋是极易碎的,轻轻一磕就碎了。如果说鸡蛋能从十几米高的地方落下而安然无恙,那简直就是天方夜谭。但是科学有时能将不可思议的事情变为现实。让我们放飞想象的翅膀,来创造这个奇迹! 二、提出活动任务 现在同学们请看,我手里拿的是什么?现在我让这个鸡蛋轻轻地落在 桌子上。大家请看,尽管我没有用力摔,鸡蛋还是破了。这次活动我们就来研究让鸡蛋从高处摔下来,怎样才会摔不破? 三、小组讨论并制定设计方案: 我们分成了五个小组,现在请各小组讨论:你们小组要设计一个什么 装置
4、,使鸡蛋从高处落下来而摔不破?你们的实验装置制作出来后,我们要找一个人站在桌子上面的凳子上进行投放实验。现在请各组制定出设计方案,还要画个简单的示意图说明,尽量把你们的实验装置设计得美观些。有时间的话还可以分分工。下节课各小组派代表到讲台上来说说你们的设计方案。语言要尽量简练、明白。 小组活动方案 活动项目:活动地点:活动方式:时间安排:小组人员分工:按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作
5、在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观 (每个学生都积极动脑,纷纷献计献策,课堂上七嘴八舌的讨论场面 非常热烈,时不时还有面红耳赤的争论,有些学生激动地站起来大声发表自己的观点。组长忙着简要记录讨论情况。各组最终在组长的带领下达成共识,由本组内画得最好的画出示意图。) 四、小组交流设计方案。 现在请各小组派一个代表说说你们的设计方案。 我们组的设计装置是一个正方形盒子,里面套一个三角形的盒子,鸡 蛋固定在三角形的盒子里
6、,这样就起到了一个缓冲作用。 我们组的设计装置是圆筒形的,筒的四周布满折叠的硬纸板,鸡蛋 固定在中间。 我们组的设计装置是一个多面体,将鸡蛋用透明胶固定在多面体的 中央,使整个鸡蛋悬空。 我们组的设计装置是不倒翁型,就是使整个装置像不倒翁一样。 …… 五、根据交流结果各小组进一步修改完善设计方案。 六、总结按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小
7、平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观 你们的设计方案到底怎么样?下节课我们就来检验一下。 第二阶段探究实践 【阶段目标】 1、培养学生的创新精神与动手实践的能力。 2、培养学生的合作精神和团队精神。 【步骤设计】 一、导入: 这节课我们就根据上节课的设计方案制作实验装置。 二、各小组亲历实践 活动一:制作实验装置 现在我每组发给你们一个鸡蛋,小心不要把它弄破了,还要小心使用 剪刀,不要伤着自己和别人。现在根据你们的设计方案制作使鸡蛋摔不破
8、 的装置。时间是10分钟。如果到时完不成,就算弃权。好,计时开始。 活动二:检验: 1.时间到。现在我们就来检验。要说明的是,各小组投放完毕后同 时检验。为了比赛的公正性,老师帮你们投放,大家同意吗?按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城
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