芙蓉区育英学校绩效奖励方案.

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1、芙蓉区育英学校绩效奖励方案一、指导思想全面落实国务院《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》和市、区关于绩效考核目标，客观公正地评价全校教职工的德才表现和工作实绩，加强师德建设，加强学校内部管理，充分调动广大教职员工工作的积极性，激发教职工的工作积极性，稳妥的做好工作，促进学校工作全面发展，特制定本方案。二、参照原则：1、坚持逐步完善内部管理的原则，以提高教育教学质量核心，充分发挥绩效津补帖的导向作用。2、坚持公平、公正、公开的原则，考核合理、公开透明，与分配直接挂钩。三、考核时间和范围全年内十个月（除8月份和2月份）为月绩效奖励月，每月底进行，因1月下旬和2月上旬多为寒假期间，故1、

2、2月合并成一个月进行考核；此奖励方案适用在职在岗的所有教职员工。四、经费来源教师津补贴总额的20%，因为教师按照职称的不同，奖励津贴的标准也不同，所以教师绩效考核时，每人统一拿出500元，其中450元进行当月奖励，另50元，根据期末教育教学成果获奖情况进行奖励。学校职工大会将学校全期工作进行量化，绩效考核满分为100分，每月对教职工进行绩效考核，根据考核情况进行统筹奖励，分配公式；奖励总金额÷奖励总分数×个人总分==个人当月绩效奖励。五、具体实施办法（一）成立学校绩效考核领导小组：组长：校长、书记副组长：副校长、工会主席成员：教导主任、教研主任、总务主任、大队辅导员、组长（二）成立学校绩

3、效考核监督小组：组长：书记副组长：校长、工会主席成员：支委、工会委员、年级组长（三）绩效津补贴的对象、构成标准与作用：1、实施绩效津补贴的对象为在编、在职、在岗的教师。病休及提前离岗的在职教师参照有关特殊情况规定实施津补贴。（1）提前离岗人员，享受生活补贴、工作津贴，不享受奖励津贴。（2）休假待遇：当月病假超过5天，事假超过3天，不享受奖励津贴。病假长休，工资、工作津贴等按上级有关规定处理。（3）产假、丧假、婚假等，根据有关规定处理。（4）学校行政人员在当月工作顺利完成的情况下，考核参照班主任的平均分数进行，后勤人员在当月工作顺利完成的情况下，考核参照副班主任的平均分数进行，如有失误，降

4、等对待。2、在编、在职、在岗的教师绩效津补贴由三部分构成：生活补贴、工作津贴、奖励津贴。每月考核结果进行妥善保管，其考核的记分标准可以作为年度绩效考核和评优、评先的依据。（四）绩效考核的方法1、月考核（1）以工作津贴为基数，以百分制每月满分100分为标准，按绩效考核的内容规定进行考核记分，按分数发放每月奖励津贴。（2）寒暑假人均发放教师奖励津贴。2、年考核以当年月考核的结果为依据，综合评定年考核绩效。因为每学期约5个月，一年教师的工作时间为10个月，年度考核计算公式为：全年每月考核分数之和÷10=年考核分数。当年的年考核分数作为年评优、评先、晋级等的基本参考依据。（五）绩效考核的内容及负

5、责部门：绩效考核工作关系到对教职工的工作具体评价，按德、能、勤、绩、廉5个方面进行绩效考核，结合平时的日常工作安排、实施情况、检查评估情况，以教育教学为重点，各个部门负责人按常规工作和其他非常规工作情况实施考核，考核内容和负责部门做如下规划。（考核细则附后）1、师德表现（25分）（党政办负责）此项考核内容多为一票否决内容，根据考核细则内容之规定，如有发生违反现象之一者，轻微者扣5—25分，严重者扣100分。2、综治安全（15分）（综治工作领导小组负责）安全工作是学校工作的首要任务，学校应当全力完成的一是学校设备设施的安全，二是对师生的安全教育以及安全防范措施。考核细则对学校安全将进行全面

6、要求，轻微者要有体现，严重者将一票否决。3、班级管理（16分）班级是小学德育教育的主阵地，“德育为首”要求我们对学生的品德、行为有明确的教育目标，考核细则的要求也很明确。4、常规教学（20分）2009年是我区教学质量效益年，抓好常规教学才是抓住了根本，学校对从计划到总结的8个流程提出了要求，就是要抓根本、抓实效。5、教研实绩（20分）科研兴校是我们学校不断发展的重要原因，教师自身素质的提高将决定其教学水平的提高，因此，考核细则对教师的教研、培训、科研也提出了相应的要求。6、信息及资料（4分）信息技术的使用是教学手段的进步，同时也是信息传递、资料收集保存的重要渠道，考核细则要求完成必须的工

7、作任务。7、出勤状况的考核。本方案对教职工出勤的考核，采取的是按照学校出勤的基本其它规定，进行量化管理，没有分配考核分值。如在出勤项目中出现病、事假或其它情况，再在总分中扣除其分数。四、绩效考核的程序1、个人总结（填表）。2、年级组评议。3、上交表格。4、绩效考核领导小组会议专题讨论。5、公示结果。（如有异意，由学校绩效考核监督小组作出仲裁）。6、发放绩效考核奖励津贴。2009年2月13日附考核表：（一）、（二）、（三）长沙市芙蓉区