高中政治 专题1.1 国家的本质教案 新人教版选修3

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1、国家的本质【教学目标】一、国家与国家性质1.从国家的历史性、阶级性和构成要素方面理解国家。2.什么是国家性质？国家性质的决定性因素是什么？3.划分国家类型的依据是什么？简要说明四种类型的国家及其统治阶级、经济基础？二、专政与民主1.什么是国家，国家有哪些职能？国家的根本职能是什么？2.什么是专政？什么是民主？3.有没有超阶级的民主、全民的民主，为什么？4.民主与专政的关系？5.资本主义国家与社会主义国家的主要区别是什么？三、国体与政体1.什么是国体？什么是政体？2.政体的必要性和重要性？3.国体与政

2、体的关系？4.什么是国家制度？5.分别从国体、政体两个方面看民主制国家？6.从民主的发展程度和民主的阶级性质两个方面，正确看待资本主义民主政体与社会主义民主政体。【教学重难点】比较专制政体与民主政体的区别。【教学方法】情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。【教学设计】【教学导入】教师：展示不同的国家论点问题：国家是什么？以上不同的论点能够说明国家的本质吗？（板书国家的本质）【教学新知识】【展示学习目标】一、国家与国家性质1.从国家的历史性、阶级性和构成要素方面理解国家。2.什么是国家性质？

3、国家性质的决定性因素是什么？3.划分国家类型的依据是什么？简要说明四种类型的国家及其统治阶级、经济基础？二、专政与民主1.什么是国家，国家有哪些职能？国家的根本职能是什么？2.什么是专政？什么是民主？3.有没有超阶级的民主、全民的民主，为什么？4.民主与专政的关系？5.资本主义国家与社会主义国家的主要区别是什么？三、国体与政体1.什么是国体？什么是政体？2.政体的必要性和重要性？3.国体与政体的关系？4.什么是国家制度？5.分别从国体、政体两个方面看民主制国家？6.从民主的发展程度和民主的阶级性质两

4、个方面，正确看待资本主义民主政体与社会主义民主政体。【学生自主学习】学生依据问题阅读课文，找出问题的答案，合作交流【课堂探讨】1、国家的产生国家不是从来就有的，而是社会发展到一定历史阶段才出现的。国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。国家是一种社会历史现象，有其产生、发展和灭亡的过程；最早出现的国家是奴隶制国家。2、国家的本质国家是阶级统治的工具，阶级性是国家的本质属性3、国家的构成要素作为国家的构成要素，人口、领土、政权和主权是一个国家存在和发展不可缺少的基本条件4、国家的性质国家的性质，就是国家的

5、阶级本质。它表明国家政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。统治阶级的性质决定着国家的性质5、国家的历史类型奴隶制国家封建制国家资本主义国家社会主义国家【教师总结】【教学问题】教师：请同学们列举国家有那些暴力机关？既然存在暴力机关，那么国家就没有民主而言，你是如何看待这一问题的？【学生分组探讨】分组讨论国家暴力机关和民主制度的存在【教学问题展示】出示表格，学生填写【探究呈现】1、民主：民主是指一种国家制度。是指一定阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家

6、事务的国家制度民主只是属于统治阶级的，体现统治阶级的意志和利益的。世界上不存在着超阶级的民主2、民主与专政的关系一方面，民主与专政相互区别。两者适用的范围不同，民主适用于统治阶级或人民内部，而专政则适用于被统治阶级和敌对力量；两者的实施方式不同，民主以政治权利平等实现和少数服从多数为基本特征，则专政则以国家权力的强制力为实施特征；两者的功能不同，民主是为了实现统治阶级或人民的意志和要求，更加有效地管理国家事务，而专政则是为了巩固特定的国家政权，以保证社会政治秩序的稳定。另一方面，民主与专政又是相辅相

7、成、互为前提的。民主是专政的基础，只有在统治阶级或人民内部实现充分的民主，才能使得国家政权获得有效的政治支持和必要的政治力量，才能有效地实施对于被统治阶级和敌对力量的专政；同时，专政是民主的政治保障。只有实施对被统治阶级和敌对力量的专政，才能巩固特定的国家政权和统治阶级的政治地位，保障社会政治的稳定，才能使统治阶级或人民内部的民主获得必要的政治条件。【难点区分】一个国家既存在民主，又存在专政。那么我们经常提到的封建君主专制，在这里与专政，民主和关系学生自主探讨【难点探析】民主——是指在一定阶级范围内

8、，按照平等和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。专政——是指依靠暴力实行的统治，是指统治阶级对被统治阶级的政治统治。专制——是指一种由个人（或极少数人）单独掌握国家政权，按照个人意志独断专行，实行独裁统治的统治方式。学生自主填写表格【探究问题】我们国家是什么性质的?资本主义国家是什么性质的？那么不同的资本主义国家他们的政权组成方式一样吗？为什么会不同？【学生合作讨论】阅读课文，讨论问题【引导分析】出示表格，学生自填【探究呈现】1、国体即国家性质，反映社会各