(全国版)2019版高考数学一轮复习 第9章 统计、统计案例 第2讲 用样本估计总体增分练

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1、第2讲 用样本估计总体板块四 模拟演练·提能增分[A级 基础达标]1.[2017·全国卷Ⅰ]为评估一种农作物的种植效果,选了n块地作试验田.这n块地的亩产量(单位:kg)分别为x1,x2,…,xn,下面给出的指标中可以用来评估这种农作物亩产量稳定程度的是(  )A.x1,x2,…,xn的平均数B.x1,x2,…,xn的标准差C.x1,x2,…,xn的最大值D.x1,x2,…,xn的中位数答案 B解析 因为可以用极差、方差或标准差来描述数据的离散程度,所以要评估亩产量稳定程度,应该用样本数据的极差、方差或标准差.故选B.2.[2018·湖南

2、模拟]在一次马拉松比赛中,35名运动员的成绩(单位:分钟)的茎叶图如图所示.若将运动员按成绩由好到差编为1~35号,再用系统抽样方法从中抽取7人,则其中成绩在区间[139,151]上的运动员人数是(  )A.3B.4C.5D.6答案 B解析 由茎叶图可知,在区间[139,151]的人数为20,再由系统抽样的性质可知人数为20×=4人.3.[2018·广州联考]学校为了解学生在课外读物方面的支出情况,抽取了n位同学进行调查,结果显示这些同学的支出都在[10,50)(单位:元),其中支出在[30,50)(单位:元)的同学有67人,其频率分布直

3、方图如图所示,则n的值为(  )A.100B.120C.130D.390答案 A解析 由图知[10,30)的频率为:(0.023+0.01)×10=0.33,[30,50)的频率为1-0.33=0.67,所以n==100,故选A.4.[2018·郑州质量预测]PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物.如图是根据某地某日早7点到晚8点甲、乙两个PM2.5监测点统计的数据(单位:毫克/立方米)列出的茎叶图,则甲、乙两地浓度的方差较小的是(  )A.甲B.乙C.甲、乙相等D.无法确定答案 A解析 从茎叶图上可以观

4、察到:甲监测点的样本数据比乙监测点的样本数据更加集中,因此甲地浓度的方差较小.5.甲、乙两人在一次射击比赛中射靶5次,两人成绩的条形统计图如图所示,则(  )A.甲的成绩的平均数小于乙的成绩的平均数B.甲的成绩的中位数等于乙的成绩的中位数C.甲的成绩的方差小于乙的成绩的方差D.甲的成绩的极差小于乙的成绩的极差答案 C解析 甲的平均数是=6,中位数是6,极差是4,方差是=2;乙的平均数是=6,中位数是5,极差是4,方差是=,故选C.6.[2018·金华模拟]设样本数据x1,x2,…,x10的均值和方差分别为1和4,若yi=xi+a(a为非零

5、常数,i=1,2,…,10),则y1,y2,…,y10的均值和方差分别为(  )A.1+a,4B.1+a,4+aC.1,4D.1,4+a答案 A解析 由均值和方差的定义及性质可知:=+a=1+a,s=s=4.故选A.7.[2015·重庆高考]重庆市2013年各月的平均气温(℃)数据的茎叶图如下:则这组数据的中位数是(  )A.19B.20C.21.5D.23答案 B解析 由茎叶图知,平均气温在20℃以下的有5个月,在20℃以上的也有5个月,恰好是20℃的有2个月,由中位数的定义知,这组数据的中位数为20.选B.8.[2018·聊城模拟]某

6、校女子篮球队7名运动员身高(单位:厘米)分布的茎叶图如图,已知记录的平均身高为175cm,但有一名运动员的身高记录不清楚,其末位数记为x,那么x的值为________.答案 2解析 由题意有:175×7=180×2+170×5+1+1+2+x+4+5⇒x=2.9.甲、乙两名射击运动员参加某大型运动会的预选赛,他们分别射击了5次,成绩如下表(单位:环):甲108999乙1010799如果甲、乙两人中只有1人入选,则入选的最佳人选应是________.答案 甲解析 甲=乙=9,s=×[(9-10)2+(9-8)2+(9-9)2+(9-9)2+

7、(9-9)2]=,s=×[(9-10)2+(9-10)2+(9-7)2+(9-9)2+(9-9)2]=>s,故甲更稳定.10.某学校随机抽取部分新生调查其上学所需时间(单位:分钟),并将所得数据绘制成频率分布直方图(如图),其中,上学所需时间的范围是[0,100],样本数据分组为[0,20),[20,40),[40,60),[60,80),[80,100].则(1)图中的x=________;(2)若上学所需时间不少于1小时的学生可申请在学校住宿,则该校600名新生中估计有________名学生可以申请住宿.答案 (1)0.0125 (2

8、)72解析 x等于该组的频率除以组距20.由频率分布直方图知20x=1-20×(0.025+0.0065+0.003+0.003),解得x=0.0125.上学时间不少于1小时的学生频率为0.1

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